2021年第16篇：读文随笔∣写作知识教学的转向 / 开普饭

作文教学必须立足素质教育 1 作文是衡量学生语文水平的重要尺度写作是运用语言文字来表达思想感情的一种创造性的脑力劳动. 中学作文教学主要承担培养学生写作能力的任务,提高中学生写作能力是提高全民族基本 ...

任务型教学的是是非非中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第2期"争鸣"栏目发表了江苏省无锡市青山高级中学黄邵震老师的论文<装在套子里的课--任务型教学常 ...

写作课程的构建中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第4期发表了荣维东教授和其他两位作者的论文<国外写作课程标准内容综合比较与启示>,再一次提出了"构建写作课 ...

大单元教学与单篇教学中山市教研室/郭跃辉今年5月下旬参加初中语文统编教材培训活动,有幸听到了王荣生教授的讲座.王荣生教授是学者,他的讲座自然是充满学理性.我本人比较喜欢这样的讲座,整场讲座听下来, ...

大单元教学的另一种思路中山市教研室/郭跃辉 <中学语文教学参考>(中旬)2020年第11其发表了吕国艳.张悦群两位老师合写的论文<"规则"结构论:单元教学应走结 ...

在文言文教学中培养批判性思维中山市教研室/郭跃辉 <初中语文教与学>2021年第7期全文转载了浙江省杭州市上城区教育学院孔晓玲老师发表在<语文建设>2021年第3期上的论文& ...

语文阅读教学要凸显"阅读方法" 中山市教研室/郭跃辉广东省初中语文教研员冯善亮老师曾说:"教材的这一突出特点要求使用者把阅读方法和阅读策略作为教学的立足点和落脚点,作为 ...

跟着詹丹教授学习文本解读中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第1期"重读"栏目发表了上海师范大学中文系詹丹教授的论文<文本细读的缺憾--从<秋天的 ...

整本书阅读的"过程性指导" 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第2期"关注"栏目的主题是整本书阅读教学与指导,上海市浦东教育发展研究院胡根 ...

什么是"真实的语言运用情境"? 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第1期发表了江苏省苏州市沧浪中学校孙国萍老师和苏州中学黄厚江老师的文章<对" ...

2021年第16篇：读文随笔∣写作知识教学的转向