让学生深度学习的关键是什么？长沙化学名师送课到衡阳创新区域教研联动 / 开普饭

导读北京市海淀区作为教育部基础教育课程教材发展中心"深度学习教学改进"项目实验示范区,形成了区级层面的项目实践模式及工作机制. 全文共4260字,阅读大约需要15分钟本刊从不收 ...

写稿轶事湖南省耒阳市教研室梁陆元 (特级教师) 421800 注:该文在<湖南教育>2010年3月发表从教26余年余,发表了129篇论文和辅导文章,自然获得了百多笔稿费. ...

一节好课,一群人的行走 ----2020年双创双优主题教研后记 ● 李香历时一个多月,市实验小学的"双创双优"主题教研活动已完美收官.80节"创优课"各具特 ...

运营总监:鲍安常LJ007 2021年1月11日整理后浪,以"热爱"的名义育新幼儿园青年教师教学活动展示暨教研活动冻土中的竹笋渴望春天向上生长的竹笋期望触及另一个世界 ...

摘要:深度学习的关键不在表面的形式,而在真正落实学生在教学中的主体地位. "学生是主体"的观念虽然已深入人心,成为教育共识,但还存在着行动与理念的巨大差距.落实学生的主体地位,教 ...

北京圣陶教育发展与创新研究院将于2021年10月15日-16日在北京师范大学第二附属中学.北京市三帆中学举办"2021年初中教育发展论坛"(点击可查看详细内容),就"守正 ...

学生深度学习的思考与实践--以初中物理课改为例山东省莱州市玉皇中学潘书朋尊敬的各位领导.老师们:大家上午好!今天我向大家汇报交流的题目是:学生深度学习的思考与实践.目前很多学生其实是不会&q ...

首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第33次学术年会上,教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞发表关于深度学习的主旨演讲,以下为演讲内容. 刘月霞,教育部基础教育课程教材发展中心副主任为全面深化课 ...

当前,深度学习备受关注,此概念最早出现在机器学习领域,主要研究机器是如何学习本质上是人的思维.意识和信息处理过程的模仿和智能开发,是一门人工智能的科学.如今深度学习正在教育领域蓬勃兴起,引领着中小学课 ...

深度学习是一种对学习现状的描述,与学生在学习过程中的投入程度.思维参与层次以及个体认知体验密切相关,是高阶思维参与下认知活动的高投入性学习方式,对于促进学生学习效率的提高以及个人能力的成长具有重要作用 ...

重视问题式教学,是<普通高中地理课程标准(2017年版)>实施建议部分提出的首个要点.问题式教学的开展,有助于学生深度学习的发生,在以"问题发现"和"问题解决 ...

各位朋友们,最近家里父亲种植的猕猴桃成熟了,24号开始发,早上摘,中午装箱,下午快递就运走了,三天左右就可以收到,感谢各位朋友们的理解与支持,父亲种植猕猴桃20多年了,一直用心做事,因为信任,所以简单 ...

让学生深度学习的关键是什么？长沙化学名师送课到衡阳创新区域教研联动