胡盼：我的课堂我做主？ / 开普饭

没有权威的教学作者:李广生十多年前,我曾提出一个观点--教育即交流.那时,我还是一名年轻教师,对自己所从是的工作,还没有太多的思考,更谈不上研究,只是在实践中隐隐约约的感觉到,没有交流就没有教育. ...

孩子们也表达了自己的心声,可爱地诉说了衷肠. "老师好,我是张浩,谢谢老师教了我们这一年,在老师的课堂上,我经常会get到笑点,非常喜欢老师的课堂,在下一年,我一定会努力配合张老师,让我们班 ...

在感受课改春风温暖吹拂的同时,不时地感觉到脸庞上有种干涩的滋味,这种滋味让人很不舒服,使人感到诧异.笔者认为,新课程教学我们宁要真实的缺陷,也不要虚假的完美. 01 思考一:刻意多样≠创意新颖如今的 ...

课堂上,老师能对课程标准有较深的理解,深入挖掘教材,以学生为主体,有效地落实了教学目标,达到了预期的效果.教师能放手让学生自主去探究,给了学生独立思考的时间和相互交流的空间.杜老师善于追问,引导学生层 ...

课堂,本就是有缺憾的艺术. 能形成自己的教学模式是难能可贵的,但对于一个从未接触过此模式的旁观者来说不一定适合,有不同的意见在所难免. 融合,物理意义上指融成或如熔化那样融成一体:心理意义上指不同个体 ...

人说,明天和意外不知谁会先到来,不错的,这个世界唯一不变的就是时时刻刻都在变,谁都控制不了变,也就会有意外的发生.把范围缩小,缩小到我们的主阵地课堂,也是会随时发生着我们意想不到和预料不到的事的. ...

用心发现,风景就在眼前,哪怕是不完美的.其实,不完美才更值得拥有,因为我们都还年轻,都在进步,都要学会把控好我们的主阵地---课堂. 今天,听了一节同事的校级公开课,课型为复 ...

我不吃茄子! 无论如何都不吃.哪怕是出自于五星级酒店大厨的手艺,哪怕是各大菜系里最有名的茄子菜,哪怕是换做各种各样的做法.只要是茄子,我就不吃. 为什么呢? 小时候家穷,吃的菜只能靠自家土地里种.有一 ...

走10000步? 这似乎不是大问题.因为走路谁都会且都擅长,至于10000步么,只要愿意走,那必须会完成的.看着你们兴奋的模样和不屑一顾的神情,知道你们的自信源自哪里,也明白你们的心思.哪怕-也不愿意 ...

歌德曾说:"每一种艺术的最高任务,即在于通过幻觉,达到产生一种更高真实的假象." 文学是极高超的艺术,是创作(创造)出来的.学生作文也是文学创作中的一类,哪怕它只属于极小的且初学阶 ...

半命题作文是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由作文者去补充的一种作文.这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内作者有一定的自主权.与全 ...

"你也来参加面试?" "嗯呢,"我微笑着说. "怎么在群里没看到你名字啊?" "一会面试时我会在你的对面,是面对面,看得更清楚.& ...

五一小长假假期5天已经顺利的过完了,可是感觉自己啥也没有干.细细数来,只是踢了一场球.看了少许书.带了几天娃,没有满满的收获感和充实度.觉得是浪费了时间,心里很不舒服. 上一年级的小侄子因为想要和弟弟 ...

胡盼：我的课堂我做主？