胖·师说｜如何看待基于信息技术的整本书阅读 / 开普饭

StarT-共创美好未来! PBL使学生能够反思自己的想法和意见,并做出影响项目成果和总体学习过程的决策.最终使产品产生高质量,形成真实的产品和演示文稿. 为什么要使用项目式学习? 我们之所以要使用项 ...

如何认识"整本书阅读教学",如何在日常教学中探索"整本书阅读",胖胖老师有幸参与了市教委教研室组织的三次相关教学观摩和研讨,首先就和大家分享三次听课的听课笔记. ...

最新出炉的<普通高中语文课程标准>里明确提出了"整本书阅读"这一学习任务群,那么究竟在语文教学中我们该如何在课堂上有效操作"整本书阅读",而非花架子 ...

什么是智慧学习生态圈智慧学习的多维定位 ·辅助课堂教学,智能化的录课系统 ·辅助课程检测,智慧化的作业发布反馈系统 ·辅助学程管理,自动化的错题收集与微课辅导系统 ·辅助学习沟通,专业化的师生.生生 ...

"胖·师说"栏目很久没有更新了,胖胖老师也一直很纠结,与其对当下教育中信息化应用不足过多抱怨,不如结合自身的实际教学感受,谈谈教育与互联网+结合的研究心得,胖胖老师更喜欢这样的分享 ...

整本书阅读面临的挑战和对策文/赵志伟 [摘要]本文主要论述了学习任务群中"整本书阅读"活动面临哪些挑战,我们如何来应对.亦即如何处理"整本书阅读"与其他几 ...

"整本书阅读"是一个新概念,几年前横空出世,到如今沸沸扬扬.中小学教材中,也煞有其事的收编了一些经典作品,做为学生的必读书目.既然是必读书目,当然就要有检测."老大哥在看 ...

整本书阅读是小学1.2年级孩子必须要进行的一项学习内容,它并不是语文课堂学习的主要内容,但在培养孩子阅读习惯,增强阅读理解能力方面,有着非常重要的意义和作用.因此,必须从小重视对孩子阅读整本书的方法指 ...

注:应<未来教育家>编辑张文佳老师的邀请,参与了他们策划的整本书阅读笔谈.下面是我对其中8个问题的粗浅看法.其他几位同仁的观点,请阅读<未来教育家>杂志相关文章<回归&q ...

整本书阅读的"过程性指导" 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第2期"关注"栏目的主题是整本书阅读教学与指导,上海市浦东教育发展研究院胡根 ...

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