老师们，提升工程2.0来了，研修方式有重大变化 / 开普饭

编者按今年4 月至7 月,由全国中小学幼儿园教师校长培训专家工作组成员组成的专家询导组通过远程会议方式对中西部22 个省(市.自治区).新疆生产建设兵团的2020 年"国培计划" ...

孤山子镇中心小学孙海英为贯彻落实<教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见(教师[2019]1号)>.<吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的 ...

为推动教师主动适应信息化.人工智能等新技术变革,增强利用信息技术改进教育教学的意识,提升信息技术应用能力,自2019年开始,各地按照<教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的 ...

日前,陕西省教育厅办公室发布<关于进一步做好全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作的通知>. 通知要求,为做好2021-2022年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0(以 ...

柳河县第七中学"整校推进"信息化建设校本研修方案根据教育部<关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0>总体部署,<吉林省中小学教师信息技术应用能力 ...

综合教研组研修方案随着校本研修逐渐深入,针对我教研组的实际情况,适应新课标的要求,有效提高教师信息化技术在教育教学中的应用.本组将利用信息化教学软件,开展学法指导,录制微课,研磨课,讲评课等教学活动 ...

为有效推进全区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作,顺利完成线下校本研修培训.10月21日下午,温江区教育局组织开展了全区提升工程2.0校本研修平台操作指导培训.全区第一批69所参培学校(单位 ...

为贯彻落实<教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见,依据<吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案>的具体要求,结合我校实际情况, ...

一.基本原则1.坚持所学为所用,信息技术服务教育教学质量的提升,实现测评助学.2.坚持整校考核.重在达标,发展为本.促进学校发展,促进教师专业发展.3.坚持实事求是,注重差异性.二.组织机构组长:曹爱 ...

借着信息技术能力提升2.0培训启动大会的东风,我校教师如火如茶地开启了线上线下结合的学习模式.为加强教师之间的学习和交流,尽快提升教师信息技术水平,12月17日,前进小学开展了教师信息技术提升工程2. ...

为推动教师主动适应信息化.人工智能等新技术变革,增强利用信息技术改进教育教学的意识,提升信息技术应用能力,自2019年开始,各地按照<教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的 ...

2020年7月,广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作推进会召开.从2020年起,我省全面推进实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0.一年来,广东省教育厅坚持"三提升一全面 ...

专题讲座:如何实旋2.0

疫情之下,我国教育迎来前所未有的挑战,面对这场突如其来的考验,各学段老师有些措手不及.为了确保疫情期间教学有序进行,各地学校纷纷投入在线教学行列.一时间,教师培训变得急迫和紧要,培训需求急剧增加.也正 ...

在这一轮(培训)中我觉得做得非常扎实有效.你看,咱们学校从一开始如何召开会议,把工作从校级的层面安排下去,又制定了学校的工作制度,用制度来管理人,用制度来推进工作,又召开了校长亲自出席的会议,就像我们 ...

老师们，提升工程2.0来了，研修方式有重大变化