职业院校教师实施“课堂革命”的方法 / 开普饭

课堂教学目标应该集中.具体程红兵基于核心素养的课程改革最终要落实在课堂教学,课程教学是否能够高效地实现培养学生的核心素养这个根本目标,取决于教师的教学能力水平,而课堂教学能力有一个重要的环节,就是 ...

‍中职学校课堂教学达标评价标准一级指标二级指标二级指标编号权重得分 100 课堂教学任务指标(10分) 任务紧扣项目教学计划,教学模式清楚 1 3 任务适中,2/3及以上学生能完成任务 2 ...

<职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)>(以下简称<行动计划>)从体系结构.校企合作.考试招生制度.治理能力.三教改革.信息化等高质量发展的关键领域方面对" ...

一.职业院校简介中等职业学校中等职业学校是实施中等职业教育的学校,学生毕业属中专学历.招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制为三年.目前我国中等职业学校共有四类: 1.中等专业学 ...

[摘要] 对于以实践性为本质特征的职业教育而言,实践性知识是职业院校教师教学能力发展的坚实基础.艾尔巴兹将教师实践性知识的基本谱系划分为形成教师信念基础的自我知识.增强教师情境把控力的环境感知性知识. ...

读<教师的挑战--宁静的课堂革命>有感周丽 <教师的挑战--宁静的课堂革命>一书中,作者佐藤学教授通过呈现.描述.评述一个个案例,提出了自己关于开展课堂合作学习.探究学习 ...

技工院校教师职业能力大赛能力展示策略贵州省盘州市职校汪德旭巧妇难为无米之炊,掘妇却也难为有米之炊.所以大赛中的能力展示也有一些技巧和方法问题.我们在评审过程中常常发现一些选手基本功不错,就是没有内行指 ...

作者简介:汪德旭,中学高级教师,贵州省盘州市职业技术学校教育科研处主任,贵州省职业教育和成人教育兼职研究员,三级心理咨询师,曾被评为省优秀教师,县科研型教师,多次任市县级优质课评委.省级技工院校教师教 ...

龚桂香 2021年7月9日,江西工业贸易职业技术学院寻根四分队来到这片令中华儿女刻骨铭心的红色热土-全州, 开展了一次"思政课教师一线课堂"活动. 他们邀请全州地方党史专家蒋廷松作 ...

认识城市走进城市规划,感受城市魅力. 7篇原创内容公众号一.院校实施1+X证书制度的困境 (一)面对证书时,不知怎么选科学技术推动社会发展,社会发展带来学生多元化需求更加突显.随着X证书的陆续 ...

<中国教育报▪评论版> 2015年12月28日福建省日前出台的<福建省兼职教师管理办法(试行)>明确规定,职业院校可将教职工编制的30%用于聘请兼职教师,所需经费由同级财政按 ...

<教师的挑战--宁静的课堂革命> 读后感文|虞海萍 <教师的挑战--宁静的课堂革命>真的是一部会让老师们产生许多共鸣的书,书中多个经典教学案例折射出背后的教育智慧令人感动不已 ...

职业院校教师实施“课堂革命”的方法