教师专业成长的三个关键词:读书、观课、实践
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如何评价一堂课
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信息技术与学科教学的融合反思
一.固守传统之忧与现代信息技术滥用之患. 1.传统思维定势的形成,限制教育的进步与发展. 传统教学过程中教学形式多以教师讲授为主,课堂上,学生只记结果而不研究结果如何得来:只听不思.唯书至上.为师独尊 ...
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教师专业成长的三种追求
观摩公开课,提升课堂教学质态,已成为老师专业成长道路上不可或缺的环节.通过访谈参与公开课听课的教师,发现他们有三种追求:一是追求好课教法与模式,二是追求有效教学设计与理念,三是追求数学本原思想与探索. ...
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读书对教师专业成长的意义
苏霍姆林斯基曾指出:"读书,读书,再读书,教师的教育素养正是取决于此.要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物."读书是否该成为一种职业,我们姑且不论,但我们可以断言:读书与教师 ...
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“三驾马车”拉动教师专业成长
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读书与教师专业成长
一.读书的意义(为什么读) (一)外在功夫 丰富知识,拓宽视野,启迪思维,增长聪明: 提高素养,加快成长,实现理想,改变命运. (二)内在涵养 滋养心灵,净化情感,愉悦精神,陶冶性灵: 丰富阅历,追寻 ...
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教师成长的三个关键词
教师成长的三个关键词 刘向军 磨课,阅读,写作,这是教师成长的三个关键词. 无论是刚刚踏上讲台的青年教师,还是已经能够熟练驾驭课堂的老教师,磨课.阅读.写作这三项工作适合每一个老师,事实上,它们应该贯 ...