【学思行研修】北京市昌平区霍营中心小学—

今天看到了有关课标已经修改成熟的消息,认真看崔允漷所长的介绍,真的改了不少:核心素养关注课程素养,学科教学基于大单元构思,教师要学会撰写孩子的学历案,在学科学习标准后面还增加了学业质量标准-- 作为一 ...

单元整合--让教学活起来徐汇区高安路第一小学周蓓纵观二期课改新教材,我们不难发现单元课文以主题组 ...

作者简介: 王蔷,北京师范大学外国语言文学学院教授.主要研究领域:外语教师教育.英语教学法.行动研究.外语课程与课堂教学改革等. 孙薇薇,北京师范大学外国语言文学学院硕士研究生.主要研究领域:外语教师 ...

从高考英语试题的角度来看,无论是单项填空.完形填空.阅读理解,还是书面表达,都要求学生具备一定的阅读能力,对词汇的要求也越来越高.近年来的新高考改革有很好的导向作用,几乎所有的考点都放在一定的语境中来 ...

沈立霞:昌平区霍营中心小学数学老师,座右铭"授人以鱼,不如授人以渔".授课风格亲切活泼,充满激情和感染力.课上讲解生动形象,细致入微,注重引导孩子的解题思路.不仅教授知识,更拓展思 ...

发现更多精彩刘佳兴:霍营中心小学英语教师,从教4年,现任5年级英语教师.理论与实践相结合,在实践中不断学习进步,不断反思,学思行统一.作为一名教师,人们常说:"要想给学生一杯水,自己必须有 ...

第十一届全国自主教育北京论坛承办校展示校长简介王斌 1984年8月参加工作,2001年6月任昌平区霍营中心小学校长.党支部书记,本科学历,高级教师,北京市高级校长.2012年在总结十年探索强校发 ...

马静北京市通州区永顺镇中心小学语文教师.从教11年,一直担任语文教学兼班主任工作.曾荣获通州区青年骨干教师称号,多次在市.区级评优课中获奖,多次承担市.区级督导课.我认为自主教育主要是诱发学生的自主 ...

NO.1 教学背景 01 教材分析本单元是聚焦神话设计的单元,<普罗米修斯>是本单元的第三篇课文.前两篇课文已经完成了对本单元第一个语文要素的学习,即了解故事的起因.经过.结果,学习把握 ...

沈立霞,昌平区霍营中心小学数学老师.座右铭"授人以鱼,不如授人以渔".授课风格亲切活泼,充满激情和感染力.课上讲解生动形象,细致入微,注重引导孩子的解题思路.不仅教授知识,更拓展思 ...

路娜,霍营中心小学英语学科老师.从教以来,一直秉承"循循善诱.诲人不倦"的原则,踏实.勤勉扎根英语教学,且行且思!在英语教学中,探寻学科本质,以培养乐学.好学.善学的学生为己任.曾 ...

张婷,毕业于西南大学.现任成都高新区新光小学数学老师.从教以来,一直秉承"用教育点燃梦想"的原则,踏实.勤勉扎根在数学王国里,且行且思!曾多次在国家.市.区级数学研讨活动中,展示课 ...

徐焱,后南仓小学语文教师,工作中树立终身学习的理念,秉承刻苦钻研.开拓进取的工作精神与严肃认真.精益求精的作风.在教育教学实践中不断总结经验,积极进行课堂改革与创新,坚持与学生同进步.共成长.独立主持 ...

【学思行研修】北京市昌平区霍营中心小学——康玲艳