华师教育研究院助力北京和平街一中基于深度学习的大单元教学设计 / 开普饭

2021年2月24日在学校的组织下参加了由进修学校组织的网络培训会.通过这次学习,让我对初中英语教学中单元整体教学设计有了新的认识. 首先,是由白老师为我们剖析了日常教学中出现的单元教学问题.通常有单 ...

以学科核心素养为目标,就不是以文本为目标,也不是以知识为目标.根据发展学生学科核心素养的需要,确定核心素养学习目标,选择学习内容.情境.学习方法.评价. 以学生的学习为主线,就不是以教师的教为主线.学 ...

大单元设计是新时代背景下,基于新课标(含学科核心素养目标).新教材.新学情,以大主题或大概念为统领,对学习内容:分析.整合,学情掌握基础上确定大单元目标并设计配套的达成评价.运用核心任务.创设真实情境 ...

本文共5513,仔细阅读需14分钟核心素养在教学内容领域的体现当前,核心素养已经跟学科课程有着紧密的联系,到底他们之间有着怎样的关系呢?下面我总结的这组表格可以清晰地呈现. 众所周知,义务教育数学 ...

随着秋天这个收获的季节的到来我们历时弥久的努力终于迎来了果实经过不断地修改.完善华师教育研究院的重磅成果 <课程培训手册>与<课堂操作手册>在千呼万唤中和大家见面了真教 ...

基于真实情境的语文大单元教学,一般遵循"分析.设计.开发.实施.评价"的程序,即确定内容领域和单元主题,分析课程标准.学情和内容,设定单元目标,根据单元目标创设任务情境,根据单元目 ...

高中化学徐老师 22篇原创内容公众号高中化学拓展介绍高中化学各种知识拓展及解题方法,有助于提高教学质量和学生化学成绩 6篇原创内容公众号我们需要主题明确.目标明确.逆向设计:我们需要科学合理 ...

中国在推进科技强国战略过程中涌现出一大批领军人才企业他们技术先进.增长迅速成为中国经济增长新动力为进一步打造具有国际竞争力的科技企业华创教育研究院携手金鸡湖合伙人计划联合发起科技企业团 ...

雷帝网雷建平 9月4日报道华图教育五次折戟IPO之后,依然并非放弃在资本市场的努力. A股公司山鼎设计(300492.SZ)今日发布公告,称控股股东.实际控制人车璐.袁歆于2019年9月3日与非关 ...

编者按:本期文章基于组织生态学的组织生态圈和生态位理论,剖析新冠肺炎疫情冲击下海外华文教育面临的困境,并提出未来发展趋势与路径.文章认为,在新冠肺炎疫情全球蔓延的背景下,华文教育组织出现大量资源重叠现 ...

/// 6/5 2021 车辆小学与书相伴美好触手可及小学道德与法治二年级下册第三课 <做个开心果>教学设计车辆小学文延丽教材分析本节内容旨在让同学们学会帮助别人,在家里可以 ...

学科大概念是指向具体学科知识背后的更为本质.更为核心的概念或思想,它建立了不同的学科知识间的纵横联系.以大概念为视角分析教学内容.确定单元.围绕大概念系统规划进阶式教学目标.确定单元教学结构.实施单元 ...

2021年10月20日下午,焦作十一中娄文静.张世超.孟州一中党希强和李晓花.武陟一中马成贵等5位中原名师培育对象张怀华高中物理工作室成员,在焦作市教育局参加了在河南省远程网络教研平台上开展的以&qu ...

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