2021年第30篇：读文随笔∣高考中的整本书阅读测评 / 开普饭

客观地讲,目前的高中语文存在着教材与考试相脱节的现象.教材内容选得好,充分发挥了对学生的审美教育和价值观引领的作用:高考语文试题也出得好,能够充分考查出学生的语文素养.目前的难题是,老师们很难将教材内 ...

多年来,中国的语文教育一直都关注整本书阅读,各个学段都提供了让人眼花缭乱的必读或选读书目.但据我多方了解,真正落实的太少太少了,中国的许多学生不"读书"(特指各类著作的原著阅读)似 ...

学习任务群与群文阅读考查中山市教研室/郭跃辉 <高中语文教与学>2021年第1期全文转载了重庆市第七中学王刚老师发表在<语文学习>2020年第7期上的论文<链接·比较· ...

高考评价体系与中考命题中山市教研室/郭跃辉 <语文教学通讯>(B刊)2021年第6期发表了江苏省溧水区教育学会黄本荣老师的论文<高考评价体系在中考命题中的实践>.之前曾读过黄 ...

<史记>整本书阅读必须宏观把握的几个问题江西省大余中学程秀全 <语文月刊>2020年第6期刊发了广东省清远市源潭中学刘华文老师<高考全国卷文言选材变化下的文言文整本书阅 ...

任务型教学的是是非非中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第2期"争鸣"栏目发表了江苏省无锡市青山高级中学黄邵震老师的论文<装在套子里的课--任务型教学常 ...

跟着詹丹教授学习文本解读中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第1期"重读"栏目发表了上海师范大学中文系詹丹教授的论文<文本细读的缺憾--从<秋天的 ...

整本书阅读的"过程性指导" 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第2期"关注"栏目的主题是整本书阅读教学与指导,上海市浦东教育发展研究院胡根 ...

什么是"真实的语言运用情境"? 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第1期发表了江苏省苏州市沧浪中学校孙国萍老师和苏州中学黄厚江老师的文章<对" ...

事理说明文的教学内容确定中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第1期发表了江苏省泰兴市洋思中学陆丽萍老师的论文<事理说明文应该教什么--以<大自然的语言>为例&g ...

从"文本解读"到"文本读解" 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第2期发表了福建教育学院语文课程教材研究中心石修银老师的论文<读解: ...

2021年第30篇：读文随笔∣高考中的整本书阅读测评