【实录】教出散文的层次——统编教材六下《匆匆》课堂实录及点评 / 开普饭

<荷塘月色>实录同学们大家好,今天我们一起来学习<荷塘月色>. 关于朱自清先生,我们并不陌生,他的多篇散文如<背影>.<春>等都收录在我们小学初中的教 ...

<匆匆>原文: 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是 ...

曹海鹰教学目标: 1.以<鲁滨逊漂流记>为例,通过阅读前.阅读时.阅读后这三个阶段,由浅入深,引导学生掌握整本书的阅读策略:了解作品背景.做阅读规划.边读边批注.摘抄句段.遇见主人公.发 ...

<汤姆·索亚历险记(节选)>教学设计陈德兵教学目标: 1.阅读原著节选,梳理小说重要情节,初步感知人物形象. 2.提出自己的疑问,努力从原著中找到答案. 3.品味小说中有表现力的语言. ...

邢艳教学目标: 1.会写"惧.凄"等15个生字,能认读"畏惧.凄凉"等词语. 2.学习借助作品梗概,在列标题.串情节的过程中了解整部名著的主要内容. 3.学习 ...

8 红楼春趣 [教材分析] "一入红楼,终生难醒"."红楼"是个说不尽的话题,"红楼"有许许多多悲欢离合的故事,红楼有无数解不开的谜,当然 ...

<田忌赛马>教学设计 [教材分析] 统编教材所选<田忌赛马>是根据<史记·孙子吴起列传>相关内容改写的.与人教版<田忌赛马>有较大区别.以前使用人教版教 ...

作品原文小池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 注释译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔. 娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早 ...

继续挖掘教材,推送,统编教材一年级.二年级.三年级下册的课内阅读. 本公众号将按照一定顺序推出课内阅读,形成一套和课程标准.教材配套的阅读训练.人文要素和语文要素是统编教材的双线结构.在教学时,我们既 ...

从今天开始,本号将统编教材一年级.二年级.三年级下册的课文,按照一定顺序推出课内阅读,形成一套和课程标准.教材配套的阅读训练.人文要素和语文要素是统编教材的双线结构.在教学时,我们既要关注人文要素,更 ...

【实录】教出散文的层次——统编教材六下《匆匆》课堂实录及点评