昱见210422 || 关于单元整体教学的几个问题 / 开普饭

(681) 中国最著名的九个教学模式 1.山东杜郎口中学的"10+35"模式杜郎口"10+35"模式,即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导,学生用35 ...

编者按: 2020年4月-2020年12月,北京教育学院李怀源老师进行了"基于统编教科书的小学语文单元整体教学研究专题班"的教学.北京市海淀区.昌平区.密云区的66位语文教 ...

为贯彻落实国家关于坚决打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战的重要指示精神和相关决策部署,在延迟开学期间全国自主教育联盟创新教研方式,积极为联盟学校教师提供在线教研服务. 东辛房小学基于课堂改革项目,聚焦 ...

章巍: 为什么做单元整体教学? 时代的进步,教育的改变.教育的目的是赋予孩子胜任未来的能力. 而,未来到底需要什么?如何预测?能不能被预测? 给孩子的肯定不只是知识,而是核心素养. 对核心素养的内涵的 ...

暮春四月,不负春光.2021年4月13日下午,合肥市肥西县教体局督导办公室主任.小学数学教研员叶勇和合肥市教育名师工作室小学数学陈昱工作室领衔人携工作室骨干成员朱素珊.王芳.徐芝英.陶红和张艳,远赴浙 ...

2021年9月12日下午2:00,合肥市教育名师工作室小学数学陈昱工作室的骨干成员齐聚教体局二号会议室,开展新学期"单元整体教学"研讨会. 首先,老师们以具体单元为例分组分享整体教 ...

本文共6129字,仔细阅读需16分钟单元整体教学,就是把一个单元看成一个相对自足的学习整体,在明确的学习目标统领下对一个单元的学习内容和活动进行系统规划,整合设计,关注联系,关注发展,充分发挥和落实 ...

卷首语一个寻常的下午,坐在备课桌前,打开教材,看到下一单元内容是四篇课文,这时你将会有怎样的教学设计思路? 绝大多数老师无意识的习惯选择是"平均用力",先教课文一,再教课文二 ...

基于读写结合的单元整体教学案例中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第1期发表了浙江省教育厅教研室章新其老师的<努力构建语文教学的单元整体--七年级上册第六单元<想象的 ...

本文共5635字,仔细阅读需15分钟作者 | 刘徽来源 | 星教师(ID:new_jiaoshi) 核心素养与课堂教学转型 1 课堂教学转型的背后逻辑阿尔文 · 托夫勒(Alvin Tof ...

今天发一个长篇,对我们这学期的单元整体教学研究做一个简单汇报. 这篇文章已经发表在<小学教学>2021.05期上,编者在刊登的时候有删改.我算是转载自己的文章. 这是寒假时的思考,当时还真 ...

为什么要进行单元整体教学? 单元整体教学,就是把一个单元看成一个相对自足的学习整体,在明确的学习目标统领下对一个单元的学习内容和活动进行系统规划,整合设计,关注联系,关注发展,充分发挥和落实单元学习价 ...

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