凌宗伟：“校园文化”并不等同于“学校文化” / 开普饭

[异史氏曰]前不久有个机构搞"校园文化"论坛,我看了一下广告,因为发广告的是熟人,于是问了一下:是"学校文化"还是"校园文化"?有朋友说&q ...

今天的中小学校普遍比较重视文化建设,新学校关注文化设计,老学校重视文化梳理或者是文化重建.但有个普遍性的问题是,很多学校有意无意地将校园文化与学校文化混为一谈了.须知校园文化与学校文化不是一个层面的概 ...

[异史氏曰]昨天在翻阅E.Mark Hanson的<教育行政与组织行为>一书时,看到关于组织文化的有关论述,其中有这样一段,很有意思:"组织文化是由成员之间共享的信念.希望.价值 ...

[异史氏曰]前些时候应邀帮助一所学校梳理学校文化及校本课程开发与评估的文本,我一直坚持许多东西不可以提供,与知识产权无关,更不是要留一手,因为这些东西本就应该是内生的,是属于他们自己的,唯有自己才知道 ...

[异史氏曰]昨天在一所学校与几位主要的管理者一起探讨学校文化建设的问题.我一再的建议是首先学校管理者一定要搞清楚学校的定位在哪里,学校究竟想干点什么,能干些什么,哪些能干好,哪些必须干好,文化这东西也 ...

[异史氏曰]这两天反复在一所学校明确表示教辅资料是靠不住的,并且建立学校要减少给教师提供现成的教辅资料与课件,至少要坚持禁止教师不做任何改动或整合直接用"导学案"之类的印刷品和与电 ...

[异史氏曰]前几天在更一批农场主分享家庭教育的问题与建议的时候,引用了日本人佐佐木正美的一个观点:"最好不要用竞争原理培养孩子."有人不解,问我为什么不能鼓励孩子竞争呢? 是的,我 ...

[异史氏曰]同海南一批中小学校长朋友分享"现代学校制度"的题,我同他们说,这个概念有多重含义,但有些意义范畴的"现代学校制度"不在我们讨论的范围,我们可以讨论的 ...

[异史氏曰]关于文化抄几段文字供某些热衷于讨论文化的拿去装点门面. 英国人特里·伊格尔顿.认为."'文化'是一个非常复杂的词.据说,其复杂度在英语中排前二三名.但在其复杂的含义中,有四种主要 ...

[异史氏曰]无论从什么价值观出发,教学一定是学校的生命线.教学取决于过程,通过过程教学教学目标教学内容才可转化为学生的具体掌握.关注教学更多的应该关注教学过程,当然前提是课程的目标与课程的内容的确定与 ...

凌宗伟：“校园文化”并不等同于“学校文化”