【经典导读】赫尔巴特:《普通教育学》 / 开普饭

教育目的的相关理论是教师招聘考试的常见考点,在考试中主要以客观题形式呈现.考题内容一般会涉及代表人物.观点和相应理论的匹配,因此需要理解并识记常见的代表人物以及相关的观点.教育发展历史上先后出现诸多有 ...

作者简介刘庆昌/山西大学教育科学学院教授,教育学博士一.引言 (一)对教育方法的元研究很有必要虽然要论述教育方法,但我仍然要首先说明教育方法只是一个观念性的存在,或者更恰当地说,教育方法只可以作 ...

绪论编教育的一般目的章儿童的管理一.儿童管理的目的二.儿童管理的措施三.以教育代替的管理四.在与管理的对照中看真正的教育第二章真正的教育一.教育的目的是单纯的还是多方面的二.兴 ...

3."为未来而工作"的教师是一名好教师我们认为,教师的最伟大之处,就在于他们不仅仅是为了孩子们今天的学习.生活和健康成长负责,而且还要为孩子们的一生快乐和幸福打下坚实的基础.因此 ...

"五育并举"难在何处? 作者:李广生上文提到"五育并举"可能让中国教育再次回到人的立场,用中国人的智慧和精神塑造中国的教育学.作为国家层面的教育方针,&quo ...

[摘要]赫尔巴特不仅是一位哲学家,又是一位教育家,其哲学思想是其教育思想的基础."五道念"是赫尔巴特伦理观的核心,<普通教育学>又集中地反映了他的教育思想,本文尝试通过 ...

从宣扬宗教上的道德教义的16世纪,到科学理性精神盛行的启蒙时代,再到今日,认识的方式在改变,认识的程度也在不断丰富和深化,然而置于道德教育视野下,惩罚的根本原因从来都是围绕道德失范而展开的. 受教育者 ...

(全文共计3000+字,预计9分钟复习完) 赫尔巴特 19世纪德国著名的教育家.哲学家.心理学家,明确提出把教育学建立成为一门独立学科的设想,提出了一个较为完整的教育思想体系.著作<普通教育学& ...

1632年,<大教学论>的出版标志着教育学的独立,其作者是 A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 ( A )

17.强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家:赫尔巴特.

40.德国教育家赫尔巴特的教育代表作<普通教育学>标志着教育学成为一门规范的学科.

赫尔巴特和杜威的教育思想是教师资格证科目二考试的常考考点,常以客观题的形式进行考查,同时部分知识点可能以较高难度和其他题型混合考察,因此考生需要引起重视,重点复习. 1.著作与生平赫尔巴特作为传统教 ...

137.19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的(统觉理论)来说明教学过程.

以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心 A．教师中心 B．学生中心C．教材中心 D．课堂中心 ( B )

16.在1951年提出"范例教学"主张的是( ). A.赫尔巴特;B.瓦?根舍因p;C.怀特海p;D.克伯屈

【经典导读】赫尔巴特:《普通教育学》