关于小课题研究 / 开普饭

学高为师.身正为范.教师教书育人,必须具有丰富的学识.高尚的人格,才能得到学生的尊重.普通教师成长为名师,他们都有自身的特质,一是养成了主动学习的习惯,随着时代进步发展,新知识新技术层出不穷,教师必须 ...

一.课题研究的背景 (一)教师层面的分析长期以来,许多教师一讲到教研活动就会觉得没意思,情绪很大,比如说, "对教学帮助不大啦"."浪费时间啦"." ...

作者按: 以下对话内容,是我与一名一线教师关于课题选题的对话(部分口语化的内容和称呼略有修改,主体内容没有改动).这名教师的困惑,可能也是许多一线教师的困惑吧!希望您阅读后,能够对您也有所帮助,谢 ...

申报单位: 指导教师: 课题名称实验课题目授课教师观察教师要素评分标准得分实验课设计 (35分) 1.实验目标紧扣课题研究内容,与本次实验相结合,是研究内容中的某个问题. ...

语文学科简报一.高度. 郝老师以自身进行学术研究的经验为出发点,结合自己的从教体验,为我们当场解读了初中说明文<大自然的语言><苏州园林><故宫博物院>等文本.将 ...

(一) 我们先看一段与某教师的科研对话: 老师:"胡老师,您好!我写的XX省教研室的结题报告,麻烦您看一眼,有没有啥问题?"然后,该教师把结项报告的目录也一并发给我看看. 我:&q ...

周建国中小学教师要既好又快地成长,课题研究是重要抓手.可是,当下不少教师对"要立项.要开题检查.要撰写规范严谨的结题报告"等程式化的课题研究望而却步. 相较于立项课题,小课题研究 ...

以往的课题研究,教师往往贪大求全,要么研究的问题与自己的教学无关,要么研究成果重复无用,不能解决教学的实际问题.新课程实施以来,要求教师以自身为研究主体,以课堂教学为研究对象,以问题为研究起点,开展实 ...

周建国中小学教师要既好又快地成长,课题研究不乏为重要抓手.可是当下不少教师对课题研究都望而却步.其实,我们可以另辟蹊径,直面问题,开展小课题研究:因为小课题具有"研究切口小,研究周期短,研 ...

A YU EDITING STUDIO 想做小课题研究该如何下手? 论文/课题/出书/专利很多教师认为做课题研究很难,只是看到研究二字就望而生畏了.小编认为,课题研究根本没有想想中困难,为何会让大家 ...

这样进行小课题研究,效果绝对好! --读管国良老师<小课题研究>收获 (2021008) 2020年12月15日至2021年1月4日,"抱团"阅读了管国良老 ...

为有效推进学校课题研究整体工作,提高教育科研的理论水平和教育科研能力,推动我校教育质量的整体提升,近日,奎聚街道南隅小学举行了第一期小课题研究展示活动,学校参与创新教研的业务骨干老师共计40余人参加. ...

专家引领促提升课题研究伴成长公平中心校举行课题研究专题讲座金桂飘香喜迎嘉宾到,指点迷津教研心更明.为了提升学校广大教师的教育科研水平,助推学校教育教学发展,2021年9月30日,公平中心 ...

杨晓麟:山西省阳泉市学前教育指导中心主任小课题研究是相对于规划立项的大课题研究而言的,是教师基于教育教学实际,以解决教育教学工作中的具体问题为任务,对教育教学工作进行自查.反思.内省.探究的 ...

亮点配备专业化医疗照护软硬件设施.周边医疗资源丰富,距离上海市第一人民医院嘉定分院1.4公里,可通医保. 距江桥万达商圈仅1.3公里,江桥.曹杨.中环三个生活圈围绕周边,配套齐全. 快 ...

关于小课题研究