2021课标解读||小学数学课程的变化——对教学的启示（史宁中）全文 / 开普饭

2021年10月25日晚上,成都吴正宪工作室迎来了10月份的在线答疑活动,本次活动由成都高新滨河学校的马燕老师主持,特级教师.自主教育首席专家顾问吴正宪老师针对老师的单元整体备课进行指导,帮助老师提高 ...

老师们大家好,今天我和大家做这样一个话题的交流--改变学习方式,促进"深度学习".首先我们一起看一段很有意思的小录像. 我们怎样使儿童的成长更具有成长性?老师们可能也在想,刚才录像 ...

第十二章数概念从直观方法到算法化和推理化的发展 1.数的概念的发展阶段:直观的运算--算法的运算--代数的运算--整体的组织(域)--从属于数学体系 2.直观算术之计数:继续数数--加法,来回数数 ...

我们做所有的事情都不要把它从整体中割裂出来看待,否则我们很难全方位地去做好一件事情.学习也不例外.我们来举一个例子:很多孩子说自己数学学得不好,但是我问他们哪里学得不好呀?他们往往摇摇头说:" ...

大家谈史宁中教授:<小学数学课程的变化 -----对教学的启示> 这段时间从各种渠道了解到一些关于新课标做的部分具体修订,也听了一些关于课程内容的改革之处,但是为什么会做这样的改动, ...

3.转载请注明出处. <培智学校义务教育生活数学课程标准>(下文简称<课程标准>)以<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)><特殊教育提 ...

2021版新课标一.数学核心素养是什么? 数学核心素养:是具有数学基本特征的关键能力.思维品质以及情感.态度与价值观的综合体现:是数学教育的与人的行为有关(思维.做事)的终极目标:是学生在本人参与其 ...

根据杭州召开的"人教版小学数学新教材研究编写启动会议"整理的<小学数学课程标准2021年修订版的大致变化>,认真阅读理解后,对我们小学数学教学有很重要的指导意义. 一. ...

史宁中东北师范大学原校长,现任荣誉教授.博导,教育部义务教育数学课程标准研制组组长. 专家讲座最近聆听了史宁中教授<小学数学课程的变化--对教学的启示>主题讲座.史教授的讲座分别从小学 ...

3.转载请注明出处. <培智学校义务教育康复训练课程标准>是为满足培智学校不同学生的康复需求而设置,以期补偿学生身心缺陷,帮助学生实现学习与发展.因此,<课程标准>以促进学生能 ...

3.转载请注明出处. 指导思想与定位 <培智学校义务教育生活适应课程标准>(以下简称<课程标准>)的前言部分首先明确了指导思想与定位,可从以下几方面理解. 其一,"生 ...

3.转载请注明出处. 题图来自网络 <培智学校义务教育生活语文课程标准>(下文简称<课程标准>)在研制过程中遵循了普遍性与特殊性相结合,工具性.人文性与生活性相统一,面向全体与 ...

2021课标解读||小学数学课程的变化——对教学的启示 （史宁中）全文