教育的N种姿态 |读书征文选登之71 / 开普饭

在我国的教育史上,孔子最早提出"以身作则"的教育原则,认为"其身正,不令而行:其身不正,虽令不从." 老师要以身作则,给孩子树立一个良好的榜样,还记得以前我的老 ...

_ 行走在有光的路上王燕德州市德城区特殊教育中心 _ _ _ _ _ 有人说:特殊教育教师就是一群高级保姆,而我就从事着这样的一份职业--特殊教育教师,与普通中小学教师相比,特殊教育教师有着很多的 ...

身为父母孩子小的时候,会担心孩子是否成长的好,会不会因为小病痛耽误其成长.所以在衣食住行上家长们也是操碎了心,虽说带孩子辛苦多半父母都抱着孩子长大后就好了,自己就可以有专属的生活,可是最后发现孩子长大 ...

任何时候的付出都不会白费,这是我一直坚信的观点,尤其在教学方面. 九六班的学生们用特有的方式来回报着我对他们的爱和关注,比如,他们选我为他们最喜欢的老师.本来认为这个荣誉对我来说没有任何价值,我要让给 ...

守一方晴窗周六,雨过天晴.院子里的山药藤长得更茂盛了.暗褐色的藤蔓,顺着光润的钢筋管螺旋往上爬.主藤在窗顶处拐弯,向左方舒展开去,分成一枝枝纤细柔软的藤蔓,软软地垂下.下方的叶更绿了,叶片上还滚动 ...

这段时间读了肖培东老师的<教育的美好姿态>,这本书里都是肖老师关于教育,关于语文的感悟和思考,字里行间充满哲思,文字很灵动,优美,给了我不少启发. 现在的我在备课时,会参考很多名师的.同事 ...

追寻教育理想,感受教育幸福 --读<教育,伴随成长>有感人人都有理想,作为一名教师,我也有自己的教育理想.朱永新教授曾这样说:我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师:是 ...

点滴汇教育成长如河流 --读<教育,伴随着成长>有感读蔡老师的<教育,伴随着成长>这本书,不由得让我想到了是枝裕和的一部电影<如父如子>.一个关于两个家庭抱错孩 ...

教育的最好情调是为未来而教 --读<教育的情调>有感一个自尊心很强的小女孩,有次拿到分数很差的小测验试卷,悄悄把一个错误答案擦了,填上正确答案,然后去找老师改分数.老师看穿了女孩的心思, ...

适时.适材.适机:做有智慧的教育 --读<班级创意管理的智慧>有感 30个孩子,穿着相同的校服,坐在相同的教室,浑然相似,但他们却有着迥异的思想与经历.他们是一个班集体,师生碰撞形成了独特 ...

坚持阅读就是力量 --读<儿童阅读的力量>有感前几日我看了李怀源的<儿童阅读的力量>,深有感触,因为我平时就要孩子每天读一篇文章,并在写作本上写50个字以内的心得,有时孩子想 ...

在孩子的童年里映照爱,在美好"虚构"中面向未来 --读<蹲下来,用孩子的高度看世界>有感自我当老师以来,我常常思考,"老师"应该是怎么样的角色,怎 ...

为学生铺设幸福成长的道路 --读<我的学生我的爱>有感爱,是世界上最强大的力量,它可以帮我们战争一切困难,让我们永远都能有向前进的动力,也有向侵害自己的因素说不的勇气,让最柔弱的生命变 ...

用初心照亮美育梦想,以使命召唤育人担当 --读<我的学生我的爱>有感前几日,阅读了王全梅老师的<我的学生我的爱>,我喜欢书中真切的故事和有温度的教育理论.这本书多处深入贴 ...

让自己慢下来去上课 --读<种子课2.0 如何教对数学课>有感暑期,有幸阅读了俞正强老师写的<种子课2.0 如何教对数学课>一书,深受感触.刚拿到书时,我很疑惑:难道平时我们 ...

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