如何引领教师把教研走向课堂教学，解决实际问题？ / 开普饭

时间:2017/12/17 10:31:00前几日在<教师报>读到:一名好教师应该具有匠气.匠心.匠技.读后颇有感触,教研员作为教育教学的组织者.管理者.指导者.服务者.研究者.实践者和推 ...

苏霍姆林斯基说:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来."新课程改革提出校本教研 ...

课题研究, 要以教师平时教学中存在的问题为研究对象, 以教师为研究主体, 以教师自主探究为途径, 逐步形成"问题--研讨--交流--成长"的课题研究方式, 从而提高教师业务能力. ...

现阶段的"班班通"功能强大,在实现信息技术与学科课程教学整合的突破过程中起到很大的作用,充分发掘和拓展"班班通"应有的功能,才能真正实现信息技术对教育教学的革命 ...

为贯彻课改精神,更新教师教育教学理念.提升教师理论素养.专业水平和教学实践能力,发挥名优教师的引领示范作用,加强教师之间的合作.交流.探讨,总结并推广先进教学经验,全面提高学校的教育教学质量.5月16 ...

任长安,中学思政课教师.全国优秀教师.特级教师,现任教于渭南市实验初中. "三全两高一大"是教育信息化的发展目标,即教学应用覆盖全体教师.学习应用覆盖全体适龄学生.数字校园建设覆盖 ...

刘斌在教学活动中,教师对学生的评价无时不有,无处不有.评价对学生的学习.做人.处事起着至关重要的作用.可以说,课堂教学评价运用得好,对学生创设学习兴趣.发散思维.增强意志力,有不可低估的作用. 然而 ...

课堂教学是教学质量的晴雨表中山市教研室/郭跃辉去年,我跟随教研室初中部的同事们到学校听课视导.听了学校领导的汇报以及教师的课堂教学后,得出了一个结论:课堂教学是学校教学质量的晴雨表.这个结论可能比 ...

[教育读书] 优秀教师的几点课堂教学智慧文/谢明福 "以学生为主的课堂"一切都是灵动的.变化的,教师需要有充分的课前准备,丰富的知识储备,灵活应变的教学机智,适时引导启发 ...

邓教之窗是学生学习的乐园.教师教学教研的平台.家长沟通交流的桥梁.网友健康生活的园地.扫描关注,资料不断.****** 非常有用!课堂教学的导入与收尾技巧(值得收藏) 教研报今天 ...

课堂教学要讲究"当堂见效" 中山市教研室/郭跃辉我敢保证,有的人一看到这个题目就会条件反射般地反驳我,语文课带有很强的综合性,不仅包括知识与能力的维度,还包括了素养.文化.情感. ...

如何引领教师把教研走向课堂教学，解决实际问题？