俞赟：微童话课例（50），不肯洗头的云，难怪变成一朵乌云 / 开普饭

每晚彼此相伴 & 晚安不再孤单戳上方蓝字关注有次,我去朋友家做客. 家里来了好多小孩,大大小小五六个,满地的跑,满屋子里闹.我带着朋友的1岁半的小孩到小书房里,在地上铺一个地毯,将故事 ...

昨日为丙申年甲午月戊子日韶关上演了一场"腥风血雨"的对决韶关人的朋友圈又炸了 "妖怪来了" ▲2图:morning 昨天下午,我市局地还出现了太阳雨,分分钟 ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴全文7938字,有点长,读了本领长. "目标-尝试-失败-成功型"童话俞赟杭州育才教育集团(总校) [教学设计] 一.读课文,发现课文 ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴 <礼物>赏析写报恩型微童话俞赟 [教学设计] 一.导入读微童话,给这篇童话想一个题目. 地里只有一棵树,它很孤独.花开时,花香引来一只猴子.花 ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴关注群文写作同一写作触发点不同视角,不同体裁关注家长写作班不拔苗,但助长做一个会写作的家长关注育才教育集团(黄姑山路小学) 俞赟 [课前思考 ...

上期链接张青青:微童话课例(40),蜗牛见鬼 4月21日微童话课实录 --蜗牛的故事俞赟杭州安吉路良渚实验学校原创作品,版权保留转载必须注明作者.出处一.导入,了解蜗牛特点师:(板书: ...

四年级微童话作文课堂实录白云怎么变黑了? 江苏南通十里坊小学陈秀萍一.课前谈话导入师:同学们,我们已经写过几次微童话了.你们知道在写微童话的时候,有几个重要的方法是什么? 生:追问.倒着编.误 ...

上期链接高雅:微童话课例(24),一个课堂设计,设计意图是什么技法:给主人公找一个伙伴台州市学院路小学三年级俞锦佳一.导入师:小朋友们,上一节课,我们写了一篇关于<蜈蚣和飞蛾> ...

上期链接徐媛姬:微童话课例(10),让学生在追问中学会怎么构思 <飞蛾.蜈蚣>课堂实录台州市学院路小学俞锦佳出示课件第一步:看图选角色(主人公) 师:今天我们一起来学习写童话 ...

"受挫-改变-收获型"童话廖文娟深圳市沙湾实验学校 [教学设计] 一.读课文,总结课文规律 1.学习语文书中的童话课文,以课例总结文本规律. 2.发现课文写法,给这种写法命名: ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴上一期:张青青:微童话课例(76)陆生作:第4期看图写微童话比赛(2018年6月)波折在心里慕海笑/乐清市翁垟第一小学[教学设计]一.谈话导入,重温微童话同学们,还 ...

俞赟：微童话课例（50），不肯洗头的云，难怪变成一朵乌云