中庸研读第3讲：第2-4章解读 / 开普饭

<论语-雍也篇>中,孔子说道:"中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣." 即:"中庸作为一种道德的体现,应该是最高尚最完美的了!只可惜人们缺少这种美德已经很久了. ...

君子如兰,空谷幽香. <论语>第七篇第三十七章: [原文] 子温而厉,威而不猛,恭而安. [译文] 孔子温和而严厉,有威仪而不凶猛,谦恭而安详. [悟读] 谦谦君子,幽幽如兰. 兰生幽谷无 ...

不倚不偏,坚守本心诚克己: 中规中矩,秉持高节谨求和. <论语>第二篇第十六章: [原文] 子曰:"攻乎异端(中庸的两端,指"过"与"不及" ...

一原文里仁第四4.12 子曰:"放于利而行,多怨."[试解]孔老师说:"仁德君子将心安在仁德大道上,忧思自己的言行能否让仁德彰显,从而守着仁义中道的原则,以道义来裁量自心 ...

君子中庸小人肆无忌惮 [原文] 仲尼曰:"君子中庸①,小人反中庸,君子之中庸也,君子而时中②.小人之反中庸也,小人而无忌惮也." [注解] ①中庸:不偏不倚,无过不及. ②时中 ...

中庸研读第9讲:第18-19章解读教学内容:<中庸>第18--19章解读教学目的和要求:了解文.武.周公之功德,周公制定礼仪:礼仪在古代是团结家庭,维护国家的纽带.认识武王.周公之孝: ...

中庸研读第12讲:第21-23章解读教学内容:<中庸>第21--23章解读. 教学目的和要求:认识"诚"与"明"之间的关系,诚与明其实是合二为一的 ...

教学内容:<中庸>第15--17章解读教学目的和要求:认识中庸之道要从身边做起:祭祀活动及鬼神之道的细微精妙.了解舜帝具有高尚的道德才能成为圣人,并最终获得了相应的地位.财富和寿命,理解& ...

中庸研读第7讲:第13-14章解读教学内容:<中庸>第13--14章解读教学目的和要求:认识道不远人,努力实践中庸之道.理解"素其位"的论述,从"素富贵. ...

中庸研读第13讲:第24-25章解读教学内容:<中庸>第24--25章解读教学目的和要求:理解"至诚之道"的功用,可以出神入化,"至诚之道"就是 ...

中庸研读第14讲:第26章解读教学内容:<中庸>第26章解读教学目的和要求:理解"至诚"的功用和意义.至诚是万物天性的自然之成,贯穿于天地万物之中,是自然演化的内在 ...

中庸研读第15讲:第27-28章解读教学内容:<中庸>第27--28章解读教学目的和要求: 理解"圣人之道"的内涵,懂得素位而行和明哲保身.深入体会"为下 ...

中庸研读第6讲:第11-12章解读教学内容:<中庸>第11--12章解读. 教学目的和要求:了解君子遵道而行及君子依乎中庸等观点:理解君子之道费而隐,中庸之道用途广博,体含精妙等道理:认 ...

中庸研读第16讲:第29章解读教学内容:<中庸>第29章解读教学目的和要求:认识"议礼""制度""考文"是治理天下的三件大事 ...

中庸研读第17讲:第30-31章解读教学内容:<中庸>第30-31章解读. 教学目的和要求:认识孔子的圣德及敦化作用.理解圣人的五种美德:聪明睿智.宽裕温柔.发强刚毅.齐庄中正.文理密察 ...

中庸研读第3讲：第2-4章解读