读书笔记：教育惩戒，我们将何去何从？（三）——走进苏霍姆林斯基的教育世界 / 开普饭

共读<给教师的建议>96-100 第20封信尊敬的老师们: 大家好! 随着端午的来临,这个特殊的学期也即将结束了.我们一起共读的这本<给教师的建议>已经全部读完,各自的收获只 ...

今天的"准小偷"故事,是苏霍姆林斯基告诉我们的.从这个故事出发,有心的老师给学生布置了一道作文题,没想到又引发了新的故事--安徽毫州市三中语文老师王飙在他的<爱心比指责更重要 ...

阅读引领孩子成长(书名待定) 目录序言(李宗磊) 第一部分阅读--为了什么? 第一章阅读是一次"无奈"的选择第一节有枣没枣打一杆子试试--阅读提升成绩吗第二节有梦起码 ...

共读<给教师的建议>31-35 第7封信尊敬的老师们: 大家好! 时间过得很快,一封封信.一次次共读,让我们不知不觉就进入到学期的期中.回头想想,仿佛昨天我们还在克服暑期假期恐惧.转眼间 ...

<苏霍姆林斯基选集>阅读书评,第十八篇,继续中..... 第十八篇 01 JANUARY 2019 有童心的人,就是有趣味的人. 如果你问我在陪伴孩子成长当中,最值得自己回味是什么?或引以 ...

在苏霍姆林斯基博大精深的教育世界里,其中关于培养什么样的人是其教育的核心理念和主要内容.苏霍姆林斯基一再教诲人们,教育的首要任务是教会学生做人,要做一个全面发展的人.一个有教养的人.一个真正的人.而事 ...

俗话说:"分分分,学生的命根:考考考,老师的法宝."在学校或班级里,考试分数就成了"好"学生与"差"学生的"分水岭".在 ...

父母亲对孩子的教育方式要保持一致有这样一个教育案例: 初一的小丽最近表现得有些焦虑和抑郁,只要觉得某件事做不好,她就会采取逃避的方式,而不去做任何努力.经过咨询,李XX老师认为这和小丽父母的教育方式 ...

学校和家庭要一致的行动和信念就人的一生来说,一般要经历家庭教育.学校教育和社会教育等三种不同形式的教育.那么,对于未成年人来说,主要是接受家庭教育和学校教育,这也是人的一生最重要的教育阶段.那么,在 ...

名人名家眼中的家庭教育: 陈鹤琴:家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的--总起来说,小孩子(1)好游嬉的:(2)好奇的:(3)好群的:(4)好 ...

12. 切不可对儿童采取体罚办法苏霍姆林斯基认为,绝对正常的教育是与体罚无缘的,这一信念不是书面推理的结果,而是多年教育实践的总结.因此,在教育孩子的过程中,他是旗帜鲜明地反对任何形式的体罚行为. ...

我们先看苏霍姆林斯基讲述的一个小故事: 尺子的故事在某一个小学里,有两个小男孩同桌,他们的关系很好,一个孩子学习比较好,另一个学习有点吃力.某一次考试的时候,那个学习能力差一点的孩子很吃力,因为他的 ...

5. 有时宽容引起的道德震动比惩罚更加强烈在我们日常教育教学工作的过程中,学生犯一点小错误是一种司空见惯的现象.因此,如何对待犯错误的学生尤其是一些小的错误,这考量着我们教师的个人智慧.我们认为,苏 ...

教师需要研究和分析事实对于中小学教师而言,目前对研究工作认识的基本现状是:要么认为研究工作"高不可攀",要么认为研究工作是大学教授或学者的事情,要么认为研究工作增加了额外的工作负 ...

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