267孟影：战术战略：B校教育学专业的学习方法体验 / 开普饭

一直以来,特别感谢那些认识和不认识的朋友的支持.他们包括但不限于在读博士,在读硕士,在读本科生.他们包括但不限于教师.学生和其他研究人员.他们包括但不限于国内和国外.他们包括但不限于为了研究问题而日夜 ...

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者巩悦悦李家澍五年前,时任曲阜师范大学校长的戚万学曾言:对于有人称曲园为"考研基地",其实他们不知道这所乡村设学的大学有多努力,这所大学的人有多努力.戚万 ...

送给Eason,华健,Vicky,Martin的一首歌三月22日对于我来说是一个特殊的日子.机缘巧合,那天晚上我和同事小布在深圳大学第一次见到了我们的粉丝.他们分别是Eason,华健,Vicky,还 ...

(本文共计2000+字,预计6分钟看完) sinaned 考研时间进入到九月,考研er们都开始了紧张有序地背书.咱们都知道,专业课在教育学考研里占了很大一部分的分值.无论是考311,还是考333,都是 ...

整个课程要回答的核心问题就是: 如何学的更好? 在我理解,所谓学的更好就是更乐意学,效率更高,收获更大- 将这个问题细分,我将其拆解如下几个问题: A 学习是有方法的吗? B 方法适于我吗? ...

一.学习方法的形成 (一)个体与环境在学习中有过缺方法的感觉.就一个事情你之前没有接触过.没做过或者没了解过,如果现在突然让你要去做,我觉得这个时候可能就会缺方法,就会感觉不知所措,不知道怎么办或者 ...

一.学习方法不当的后果:理解吃力与训练疲劳学习中会感觉缺方法.比如学习英语语言学的时候,这节课的内容非常难以理解,专业性的名词特别多,与大脑的机能相关,而且涉及到语言学比较复杂的学科,学起来特别吃力 ...

一.本专业的方法要求我大学学的金融学专业,既有文科的因素也有理科的因素,本科的学习在理论方面以听老师讲为主,有的也涉及小组合作学习,而理科因素就是需要上一些计量课程.另外实践方面的训练也很多,很多课 ...

一.学习倦怠的领域 (一)课程领域在理论学习中,我一般是处于被动学习状态,在有平时作业的情况下会去学习,或者只有在期末考试的时候才会主动去复习.起初我选择教育学专业是被调剂的,虽然对教育学专业不了解 ...

一.学习倦怠的类型学习中有过倦怠的感觉.最严重一次是不想学习,但是又不得不学习,就很无奈.无助,当时甚至还有一些绝望,看到学习的东西就想吐.恶心.心烦.头痛.我记得我舍友当时倦怠最严重的一次都出现神 ...

一."缺方法"的类型其实很多时候在学习上遇到瓶颈时,是意识不到自己是"缺方法"的.经常还是会觉得是自己能力不足或是动机不强.印象中"缺方法" ...

我国在推行本科生导师制实施中虽然取得了一定的成效,但是在实施过程中也暴露出很多问题,这不仅与本科生的主动性有关,还与导师以及制度本身息息相关.本文基于导师视角分析其实施过程中存在的问题,概括起来大致分 ...

一.手机依赖的日常表现大学生产生学习倦怠感的因素有很多,除了学习动机不足.目标不明确.教学方式以及社会家庭环境等因素以外,长时间的手机使用可能也会影响学习倦怠.随着智能手机的普及,网络的不断发展,大 ...

本科生导师制源于19世纪末的牛津大学,后来在世界各地高校得到认可和广泛应用.本科生导师制的实行所重点关注的是学生个体,该制度在人才培养方面发挥着巨大作用,有利于全面提升学生综合素质,对学生成长有重要的 ...

267孟影：战术战略：B校教育学专业的学习方法体验