266陈敏：被动应付：A校教育学专业的学习方法体验 / 开普饭

近日,偶见余秋雨先生新作<老子通释>里有句话"美若精准定义,世间将无真正的美."这句话同样适合教育,教育若被精准定义了,世间将再无更好的教育.对于教育,古今中外都没有天 ...

写在前面小司首先给看到这篇经验贴的你一个抱抱,初试没有发挥好,并不代表就没有上岸的希望. 接下来小司将简单分享较为通用版的调剂经验,调剂更注重的是信息,整个过程更多的也是在于信息搜集过程. 从刚刚查 ...

听君一席话胜读十年书瑞金四中初一(15)班刘茳锋大年初一,我怀着激动的心情参加了杨老师组织的与学姐学长交流活动.朱江彬等几位学长分享了很多他们的学习方法与心得,让我受益匪浅,通过这次的交 ...

一.不同个体的学习方法 (一)欠缺状况不同在学习中有过缺方法的感觉.在我的成绩不太理想的时候会反思自己学习方法问题.大一上学期的专业课程成绩不太好,我和舍友们一起复习的,但是成绩没有她们好,所以反思 ...

一.学习方法不当的后果:理解吃力与训练疲劳学习中会感觉缺方法.比如学习英语语言学的时候,这节课的内容非常难以理解,专业性的名词特别多,与大脑的机能相关,而且涉及到语言学比较复杂的学科,学起来特别吃力 ...

一.本专业的方法要求我大学学的金融学专业,既有文科的因素也有理科的因素,本科的学习在理论方面以听老师讲为主,有的也涉及小组合作学习,而理科因素就是需要上一些计量课程.另外实践方面的训练也很多,很多课 ...

一.学习倦怠的类型学习中有过倦怠的感觉.最严重一次是不想学习,但是又不得不学习,就很无奈.无助,当时甚至还有一些绝望,看到学习的东西就想吐.恶心.心烦.头痛.我记得我舍友当时倦怠最严重的一次都出现神 ...

一.学习倦怠的领域 (一)课程领域在理论学习中,我一般是处于被动学习状态,在有平时作业的情况下会去学习,或者只有在期末考试的时候才会主动去复习.起初我选择教育学专业是被调剂的,虽然对教育学专业不了解 ...

一."缺方法"的类型其实很多时候在学习上遇到瓶颈时,是意识不到自己是"缺方法"的.经常还是会觉得是自己能力不足或是动机不强.印象中"缺方法" ...

秦巴山绵延千年万年,大汉江满目锦秀激扬3000里,无数的山峦起伏.波涛如怒,那穿云破雾襄渝线,一如秦岭巴山的骨骼精神,总在时光荏苒中猎猎作响.掷地有声-- 宛如远古时代先民们刀耕火种一般,铁道兵.学兵 ...

http://player.video.iqiyi.com/6c160ee21ef08175588604927d8bc6fe/0/239/v_v0g9k2z3js.swf-albumId=317306 ...

我就是我,是颜色不一样的烟火东城朝盛学校六年级陈敏铃每一个人都是女娲的杰作.的确,每一个人都不一样,每一个人都应该炫彩夺目,方能不负女娲的恩赐. 世界上没有一模一样的叶子,也没有一模一样的人.所 ...

266陈敏：被动应付：A校教育学专业的学习方法体验