评价任务的内涵、设计及审议 / 开普饭

以学科核心素养为目标,就不是以文本为目标,也不是以知识为目标.根据发展学生学科核心素养的需要,确定核心素养学习目标,选择学习内容.情境.学习方法.评价. 以学生的学习为主线,就不是以教师的教为主线.学 ...

大单元设计是新时代背景下,基于新课标(含学科核心素养目标).新教材.新学情,以大主题或大概念为统领,对学习内容:分析.整合,学情掌握基础上确定大单元目标并设计配套的达成评价.运用核心任务.创设真实情境 ...

▲标准化评价与表现性评价对比(来源网络) 本文共6889字,仔细阅读需18分钟作者:周叶文来源:星教师(ID:new_jiaoshi) 为了考个满意的分数,多数孩子会在考前一周疯狂刷题.做惯了十几 ...

评价活动是教学活动的有机组成部分,教学设计本应包含教学评价.但是,有许多教案对教学评价的设计并不是很理想. 没有与教学目标保持一致,评价成了摆设:教案只有在教学活动结束时才出现,没有贯穿教学活动的始终 ...

' 推进核心素养导向的教学改革,应重视将评价科学纳入教学设计,保证教学目标的有效实现,发挥评价对育人的导向功能.将评价科学纳入教学设计可以采取什么基本策略? ' 推进核心素养导向的教学改革,应重视将评 ...

导读专业理论模块前期介绍了教学设计概述.教学设计的理论基础.国际教学设计的研究热点.教学设计的模式,教学设计中的要素之学习需要分析.学习内容分析.学习者分析.教学目标的确定.教学设计过程的要素之五: ...

专题 17 实验方案的设计与评价 1．(2020云南省卷)下列实验不能达到相应实验目的的是( ) A．图A是比较黄铜和纯铜的硬度 B．图B是验证质量守恒定律 C．图C是测定溶液的pH D．图D ...

卢臻逆向教学设计的本质是评价驱动的课程建构逻辑.逆向教学设计并非仅仅将学习结果放在教学设计的首位,而是将学习结果及对学习结果的评估同时优先考虑,把原本用来检测教学效果的评价任务提至教学活动之前进行 ...

课程评价是以学校课程为对象开展的评价活动.是指根据一定的价值标准,通过系统地收集有关信息,采用定性.定量方法,对课程立意.计划.准备与投入.实施.效果等方面作出价值判断并寻求改进途径的活动与行为的总和 ...

导读耕地健康产能是保障国家粮食安全和农业可持续发展的基础.目前大多数研究只针对于土壤健康.土壤质量和耕地产能的某一方面展开,将耕地健康和耕地产能结合起来的研究较少,对耕地健康产能的认识也不够全面.本 ...

本文核心内容: 第一部分:A技术公司薪酬设计概论第二部分:A技术公司岗位评估及其运用第三部分:A技术公司薪酬元素第四部分:A技术公司薪酬管理体系薪酬设计之前要回答的几个基本问题: 薪酬设计的核 ...

随着石油资源日趋枯竭.环境污染日趋严重,新能源汽车数量与日俱增,汽车充电桩行业已不断兴起.用户对充电桩的情感需求及审美体验也在逐步提升,使充电桩设计满足用户情感需求成为提升产品商业竞争力的关键.而目前 ...

评价任务的内涵、设计及审议