信息技术与学科整合教学反思 / 开普饭

摘要:以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学教育教学中已发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进着教育教学改革,信息技术与小学数学教学的整合,不仅能够激发学生的学习兴趣.突破难点.增大课堂 ...

美术与信息技术学科整合教学美术与信息技术学科之间存在诸多联系,在信息时代,计算机.网络是美术创作和美术学习的重要工具.因此,美术与信息技术整合教学将会是美术教学的新趋势,是现代美术教学的新形式. 近 ...

咏梅老师说,教研员就是沉迷于老师成长的一种人. 我不是教研员,但是现在的工作岗位让我也逐渐沉迷于老师的成长. 看到大家成长,那种感觉比自己进步还要美妙. 这学期我们有一个宏伟的计划,由年级组选出一个大 ...

一.固守传统之忧与现代信息技术滥用之患. 1.传统思维定势的形成,限制教育的进步与发展. 传统教学过程中教学形式多以教师讲授为主,课堂上,学生只记结果而不研究结果如何得来:只听不思.唯书至上.为师独尊 ...

历史教学有丰富的教学资源,互联网上有许多专门的历史网站,上面提供了最新的研究成果和珍贵史料,网络为我们提供足够的资料,为历史教学提供了一个极为丰富的知识平台.有许多中文的历史网站开辟了外国历史专栏,有 ...

新课程标准提出了一个重要的数学教育理念,即人人有数学观,人人学习有用的数学.它体现了数学的个性化特征:不同的人在数学上得到不同的发展.遵循这一教学新理念,我在信息技术环境下的数学教学中得到了分层教学的 ...

2020-06-23 16:05 党的十九大以来,我国教育信息化发展进入新的历史阶段,教育信息化2.0时代迎面而来.从1.0跨到2.0,教育信息化的目标任务更宏观,总体方向更明确,积极推动" ...

信息技术与小学英语结合的教学反思江小苗芳茗利用动画多媒体刺激视听觉,能够激发孩子的学习兴趣,提高他们的上课热情.可以使课堂变得生动活泼,色彩鲜明,声情并茂.直接为学生提供感性资料,启发学生的思维 ...

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