2021年第85篇：读文随笔∣切实提高命题水平 / 开普饭

高三语文学科的复习备考,应围绕三个字做文章:首先立"本",明晰命题依据,掌握备考要义:然后循"道",制定阶段策略,确立突破要点:最后优"术" ...

一.命题指导思想本卷以<英语课程标准>的五级教学目标及<2017年宁波市初中毕业生学业考试说明>为依据,本着学业考试应"有利于贯彻国家的教育方针,推进素质教育:有利 ...

中考作文命题中的"文体"问题中山市教研室/郭跃辉中考作文究竟应该考查哪种文体?目前各省市都不统一.多数省市都明确要求考生写记叙文,而明确要求写说明文的不多.江浙一带的部分地市探 ...

中考作文命题要全方位考虑中山市教研室/郭跃辉我研究中考作文试题,还不到两年时间,虽然也在报刊杂志上发表了几篇文章,但靠的只是过去对高考作文研究的功底,真正对中考作文命题缺少了解.正因为研究得不够深 ...

任务型教学的是是非非中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第2期"争鸣"栏目发表了江苏省无锡市青山高级中学黄邵震老师的论文<装在套子里的课--任务型教学常 ...

跟着詹丹教授学习文本解读中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第1期"重读"栏目发表了上海师范大学中文系詹丹教授的论文<文本细读的缺憾--从<秋天的 ...

整本书阅读的"过程性指导" 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第2期"关注"栏目的主题是整本书阅读教学与指导,上海市浦东教育发展研究院胡根 ...

什么是"真实的语言运用情境"? 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第1期发表了江苏省苏州市沧浪中学校孙国萍老师和苏州中学黄厚江老师的文章<对" ...

事理说明文的教学内容确定中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第1期发表了江苏省泰兴市洋思中学陆丽萍老师的论文<事理说明文应该教什么--以<大自然的语言>为例&g ...

从"文本解读"到"文本读解" 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第2期发表了福建教育学院语文课程教材研究中心石修银老师的论文<读解: ...

基于读写结合的单元整体教学案例中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第1期发表了浙江省教育厅教研室章新其老师的<努力构建语文教学的单元整体--七年级上册第六单元<想象的 ...

2021年第85篇：读文随笔∣切实提高命题水平