教研天地| | 《常见物质的检验》评课稿 / 开普饭

周开教研之窗 2021年第27期 (总第507期) 改变学习方式,让学习深度发生第十四届小学数学观摩课学习心得开发区黄泛区南坡小学南泳霞 2021年3月22日,我参加了第十四届小学数学教学改革观 ...

一.必须把握一个关键字:实. 作为教师的我们要经常问一问,我们的课堂实不实.(1)首先,我们的课必须要扎实,要把自己的课上成有意义的课,让学生走出课堂和走入课堂是不是不一样了?课堂不仅要注重知识与技能 ...

一.解决的问题 1.课前复习根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作课件,可以让学生在课下先看此课件,为新课做好准备. 2.新课导入教师根据新课知识点设计新颖的问题,吸引学生的注意力 ...

<福建教育> 2020.06 说明本文发表于<福建教育>2020年第6期上,发表时有较大删改. [摘要]当前高中思想政治课存在着教学与教育脱节.课堂与社会脱节.结果与过程脱节 ...

一.物质的检验利用物质特有的性质,确定物质是否存在的实验方法. (一).气体的检验 1.氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气. 2.氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否 ...

历史教研组第一周同课异构课的评价与反思高一历史王书香 "同课异构"就是指针对同一个教学内容,不同的教师以自己不同的理解进行各自的设计和授课,而听课老师在听课中比较分析,并在此 ...

今天这篇文章给大家送上一份干货,每个老师每学期都要经历的听评课,如何才能做得更好?今天告诉你: 维度一:学生学习. 观察视角:准备/倾听/互动/自主/达成维度二:教师教学. 观察视角::环节/呈示/ ...

我觉得写评课稿应从以下几方面谈起.毕竟是评课,就要针对这节课展开,可是因为课程形式不同评课的侧重点也会不同,评课稿就是把听课的侧重点加以展开.手上正好有个资料,仅供参考: 评课的方法 1.评课的三个阶 ...

屯昌思源实验学校周吉 2017年4月6日参加了屯昌县物理中考备考会.其中第一环节是海南中学徐建华老师上的九年级复习示范课.听了这节课我的收获颇丰.第一是徐老师的敬业精神,在评课时一位老师说了才知道原 ...

小编说评课是教研员和很多教师的必备技能,下面整理了一份公开课的评课用语供大家参考.当然了,英语老师们更应该紧跟时代,从英语学科核心素养的四个方面--语言能力.学习能力.思维品质和文化品格来评课. 万 ...

刘教师精心创设教学情景,利用多媒体教学设计课件,使单调枯味的教学课堂变得丰富多彩.生动有趣,更好的激发了学生的学习积极性,有效地提高了学生的学习效率.教师的教学设计都是从学生的生活实际出发,创设情境, ...

李彩丽评课稿今天上午我们听了三位新进教师的汇报课.随后我们在北二楼会议室进行了讲课教师自评和我们五位听课老教师的评课.说真心话,内心里很激动,为八中有这样优秀的教师团队而自豪,无论是新教师还是老教师 ...

体育课,听评什么? 本文由体育教师大本营筱筱老师整理编撰,转载请注明出处在很多学校的体育课程听课评课中,往往只从教师一方面进行分析.评价,忽视了以学生为主体,场地器材的合理运用等方面的分析评价,这样 ...

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