学情分析，课堂成长的“定盘星”——备课杂谈之四十一 / 开普饭

怀着对支教教师的惦记之情,刚过不久的感恩节前夕,一群年轻而又充满朝气的社会义工来到了陆倩芳支教的地方,为陆倩芳老师的支教事业奉献出自己的一份爱心,也为山区教育事业的前行奉献出自己的一份力量.在这里,陆 ...

近日,我读完了<做一个幸福的教师>,真的像品芸了一次精神的大餐,感受了一次精神的洗礼.读完这本书后,给我的收获是陶老师对人生的豁达和独特的人生领悟 .我想,幸福就是一种心态,它来源于生活中 ...

(1329) 最有效的教学手段课堂上,老师鼓励学生主动暴露错误的目的,就是要努力帮助学生找到纠正错误的最佳途径,让错误不再成为学生学习道路上的绊脚石.因此,如何通过分析学生暴露出来的错误,进而找到最 ...

(678) 一个很普遍的现象课堂上,老师最需要展示的是什么?在课堂的现场,特别是在公开课的现场,很多老师把太多的精力和时间,用在展示自己广博的知识储备.精湛的讲解艺术和丰富的经验理解上.课堂是学生学 ...

图片选自网络教学目标,课堂成长的"指南针" --备课杂谈之四十二 (2021177) 教学目标是教学的出发点和归宿,是教师对学生达到的学习成果或最终行为的明确阐述.一切教学活动都 ...

风趣的于永正老师这样分析学情,课堂就有了"定盘星" --备课杂谈之四十八袁建国在<学情分析,课堂成长的"定盘星"--备课杂谈之四十一>(文章链 ...

(图片选择网络) 指路子,选准切入点(课堂支持系统1) --备课杂谈之六十一袁建国在前边,我通过多篇文章对如何研究学生.研究教材做了阐述,在做好这"两项研究"的基础上,我们还要 ...

历史园地中学历史教学第一公号 230篇原创内容公众号本文共3793字,仔细阅读需10分钟本文授权转载自研修苑(ID:yxy_444) 一.什么是学情分析学情分析是伴随现代教学设计理论产生的, ...

职教课堂学情分析的几点建议贵州盘县汪德旭课堂教学中学情分析很重要.不说知彼知己,百战不殆.但有的放矢,不放空枪这是最基本的要求.很多时候我们的课堂教学效益不高,不受学生待见,甚至彼此伤害,这其 ...

语文对学生来说是一门基础学科,对于初三语文教学工作,任重道远,如何搞好教学,让学生在初中最后一年的时间里学有所获,就成为了我们必须要思考的问题了. 在开学之际,学校组织了一次摸底考试,通过这次考试,查 ...

<圆的面积>学情分析方案解读一.分析目的: 本单元是在学生已经掌握了长方形.正方形.平行四边形.三角形.梯形的面积以及圆的周长推导过程和计算方法的基础上进行学习的,它是学生初步研究曲线图 ...

一.分析目的: 本单元是在学生已经掌握了长方形.正方形.平行四边形.三角形.梯形的面积以及圆的周长推导过程和计算方法的基础上进行学习的,它是学生初步研究曲线图形面积的开始,也是后面学习圆柱.圆锥等知识 ...

课堂教学是一种师生双边参与的动态变化过程,在课堂上,每一个学生都是一个生动的独立的个体,他们是主动求知与积极探索的主体. 教师是这个变化过程的设计者.组织者.引导者,是为学生服务的.所以教师的课堂教学 ...

学情分析，课堂成长的“定盘星”——备课杂谈之四十一