南泳霞：《商的变化规律》教学反思 / 开普饭

这周的"周二见",[对特级教师的课堂"说三道四"?这个群里的年轻教师还真的敢!| 关注] 我上的是商的变化规律.上完后,照例是交流.大家对三条规律合并成一条规律 ...

摘要:教学中,由一道题的讲解,进而引申到运用谋略--以不变应万变,万变不离其宗.这种策略能够极大的引发孩子們的兴趣,下面笔者就三组例题谈谈如何在教学中应用. 关键词:小学数学商规律在学习小数除 ...

在小学阶段,由于学生的大脑尚处于发育阶段,所以教材主要以直观的形象展示为主,教学案例也多为图形和画画,忽视了学生抽象思维能力的培养.部分教师与家长也一直认为抽象思维应该放在中学阶段进行学习和培养,以致 ...

四年级上册数学<商的变化规律>同步练习参考答案: 一.基础知识点 1.商随除数或被除数变化的规律: (1)除数不变,商随被除数变化的规律:被除数乘(或除以)几(0除外) 商也(乘(或除以 ...

所谓活着并不是单纯的呼吸,心脏跳动也不是脑电波,而是在这个世界上留下痕迹.要能看见一路走来的脚印并确信那些都是自己留下的印记,这才叫活着. 上周,学校分教研组进行了赛课活动,我讲授的是小学数学人教版第 ...

周开教研之窗 2021年第53期 (总第533期) 品视觉盛宴,悟数学教学开发区黄泛区南坡小学南泳霞 2021年5月21日至23日,我参加了第十二届基于学生立场高阶导向的核心素养教与学暨名师课堂引 ...

周开教研之窗 2021年第10期 (总第490期) 让课堂节奏慢下来-- 开发区黄泛区南坡小学南泳霞 <平行与垂直>这节课我上了几次,因为内容比较多,再加上为了让学生有更多的经历过 ...

周开教研之窗 2021年第14期 (总第494期) 改变从阅读开始开发区黄泛区南坡小学南泳霞初识顾志能老师是在一个小学数学交流QQ群里听他的"三角形的内角和"这节课,顾老 ...

周开教研之窗 2021年第27期 (总第507期) 改变学习方式,让学习深度发生第十四届小学数学观摩课学习心得开发区黄泛区南坡小学南泳霞 2021年3月22日,我参加了第十四届小学数学教学改革观 ...

周开教研之窗 2021年第36期 (总第516期) 用心教育点亮人生开发区黄泛区南坡小学南泳霞 4月17日-18日我有幸参加了<核心素养下班级文化建设及带班艺术育人方略研讨会>. ...

周开教研之窗 2021年第44期 (总第524期) 与读书相伴, 遇见更好的自己开发区黄泛区南坡小学南泳霞在林语堂的眼里:一个人,即便日常生活再枯燥,可当他打开一本书,他立刻就走进了不同的世界 ...

周开教研之窗 2021年第63期 (总第543期) 四年级下册数学期末试卷质量分析开发区黄泛区南坡小学南泳霞本次测试题型一般,题量适中,难易程度中等偏上.参加考试人数45,参评人数43人,及格 ...

周开教研之窗 2021年第81期 (总第561期) 做一个有智慧.有见解.有思想的老师开发区黄泛区南坡小学南泳霞 <此岸与彼岸II>是贲友林老师的数学教学手记,书中一共有四部分组成,其 ...

周开教研之窗 2020年第46期 (总第410期) 读<小学数学学习论>有感开发区黄泛区南坡小学南泳霞古人云:"书犹药也,善读可以医愚."这句话还真是说到我心坎 ...

南泳霞：《商的变化规律》教学反思