创课，成就更好的自己 |读书征文选登之78 / 开普饭

钟发全如何面对新课程,心态不同做法也不同.有这样一个故事:两个人到森林去旅游.突然,传来一声老虎叫,他们知道老虎要来了.第一个人赶快把皮鞋脱了,穿上运动鞋.另外一个人说:"这有什么用,你跑 ...

(677) 习题课教学的几个误区习题课的目的是为了巩固已学知识,强化学习技能,培养学生思维的一种常见课型,它是新授课的巩固.延伸.补充.拓展和拔高.然而,在现实的习题课教学中,它最容易被老师们所忽视 ...

小学英语教师教学风格篇一:教师的教学风格成就魅力课堂(学习心得) 教师的教学风格,成就有魅力的课堂 --2014年广西小学英语教学能手魅力课堂展示暨教学风格观摩研讨会学习心得九圩镇中心小学韦小谢 ...

王文忠最近,在与A小学老师交流数学课改体会时,孙老师告诉我这样一件事:他在教学"简单的统计"一课时,依据课程标准与教材改革的需要,布置了一道数学实践作业题,要求学生对家庭或社区用 ...

寒冬中的相聚,寒冬中的学习大同二中王燕婕 2018年1月25日,孙东霞高中语文工作室全体成员不畏严寒,在大同二中举行了工作室第三次线下教研活动.此次活动得到了教育局领导和大同二中的大力支持. 教育 ...

坚持阅读就是力量 --读<儿童阅读的力量>有感前几日我看了李怀源的<儿童阅读的力量>,深有感触,因为我平时就要孩子每天读一篇文章,并在写作本上写50个字以内的心得,有时孩子想 ...

在孩子的童年里映照爱,在美好"虚构"中面向未来 --读<蹲下来,用孩子的高度看世界>有感自我当老师以来,我常常思考,"老师"应该是怎么样的角色,怎 ...

为学生铺设幸福成长的道路 --读<我的学生我的爱>有感爱,是世界上最强大的力量,它可以帮我们战争一切困难,让我们永远都能有向前进的动力,也有向侵害自己的因素说不的勇气,让最柔弱的生命变 ...

用初心照亮美育梦想,以使命召唤育人担当 --读<我的学生我的爱>有感前几日,阅读了王全梅老师的<我的学生我的爱>,我喜欢书中真切的故事和有温度的教育理论.这本书多处深入贴 ...

追寻教育理想,感受教育幸福 --读<教育,伴随成长>有感人人都有理想,作为一名教师,我也有自己的教育理想.朱永新教授曾这样说:我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师:是 ...

让自己慢下来去上课 --读<种子课2.0 如何教对数学课>有感暑期,有幸阅读了俞正强老师写的<种子课2.0 如何教对数学课>一书,深受感触.刚拿到书时,我很疑惑:难道平时我们 ...

孩子,愿你的童年被温柔对待 --读<教育,伴随成长>有感作为一名教育者,要将孩子培养成一个怎样的人?我曾经冥思苦想,<教育伴随成长>给了我答案.这本书虽然主要讲述家庭教育,却 ...

耕耘心田,静待花开 --读高峰<重新发现教育>有感重新发现教育,发现了什么?高峰用一个个真实发生着的教育故事告诉我们:教育是帮助人成长的手段,教育的目的是为了让人获得美好的生活,拥有幸福 ...

以爱为本,做好引路人 --读<我的学生我的爱>有感 "师者,传道受业解惑也",在学生时代,背诵韩愈的<师说>,总是以为老师是教授知识解答疑惑的.从我成为了一 ...

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