为每位教师定制成长方案，让每个教师都在团队里……这里的教师“向光生长” / 开普饭

名师工作室的使命及其作用傅国兴名师工作室网 2019-06-05 工作室,是指以某种专业知识为依托的.由某领域的专业人才组成的.具有个性化特征的.非公司化运作的小型组织.而名师工作室是由名师领衔. ...

(1254) 名师工作室活动的开展方式上午,由义马市教研室牵头的"段红娟地理名师工作室"启动仪式在我校举行.来自全市五所初中的地理教师.教研室领导.地理教研员参加了启动仪式. 名 ...

教师个人成长规划实验小学五年二班魏繁华一.指导思想学高为师,身正为范.深觉教师现有的文化知识.教育思想和教育理念.都要求我必须不断地学习,不断完善自己,以适应时代的需求,现代教育技术的 ...

网络教研,意为依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放.交互的网络教研平台,对教学过程.教学资源.教学评价.教学管理等方面,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化的理论和实践. ...

随着教师专业化发展进程的加快,已经有越来越多的教师把专业阅读融入到日常生活中.然而,我们看到,大多数教师的专业阅读一般只关注实用需求,其意义更多地体现在借鉴管理方法.寻找教学支持的便利上.从学校层面来 ...

教师专业成长是指教师在整个职业生涯中,通过专门的训练.终身自主学习和主动探究,逐步获得教育专业的知识与技能并在教育实践中不断提高自己的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的动态过程.随着美术基础 ...

教师的成长本期简介 <教师花传书> --专家型教师的成长 (日)佐藤学 "花是心,种是技",在教育改革的喧嚣中,教师不应随波逐流,而是要不断地回到自身应处的位置,一心 ...

近年来,随着课程改革的进一步深化,中小学教学中校本教研正如火如荼地开展.校本教研既是一种组织文化,又是一种实践形式,能够有效地推动中小学教师的专业成长,使更多的中小学教师通过校本教研提高自身的专业水平 ...

时下,人们愈加关注教师专业成长问题.那么,年轻教师如何做到专业尽快成长呢?笔者认为,应重视学习.模仿.互助.引领.研讨与反思等六个有效途径. 一.读书:专业成长的"充气点" 先夯实 ...

观摩公开课,提升课堂教学质态,已成为老师专业成长道路上不可或缺的环节.通过访谈参与公开课听课的教师,发现他们有三种追求:一是追求好课教法与模式,二是追求有效教学设计与理念,三是追求数学本原思想与探索. ...

叶澜教授说:"没有教师的发展,难有学生的发展;没有教师的解放,难有学生的解放;没有教师的创造,难有学生的创造;没有教师的转型,难有学生的转型."可见,教师的专业发展是学校持续发展的 ...

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