【写作组优秀文章荐读】陈姗姗:高质量的课堂,从备课开始
相关推荐
-
中学语文站孙东霞《不拘一格教语文》读后感悟
中学语文站孙东霞《不拘一格教语文》读后感悟
-
(原创)教学随笔:唱响课堂教学三部曲之一——备课要站在学生的角度来设计教学活动
新学期开学已经两个月了,大家都在各自的工作岗位上尽心尽力地忙碌着.今年的开学之初和往年有所不同,学校在开学之际一直着手抓教学常规管理,目前主要围绕"备课--上课--听课"这三个教学 ...
-
周朝阳:浅谈阅读对教师个人成长的重要性
摘要:新课改实施以来,教师上课照本宣科,已经不能够吸引学生的眼球.不读书的教师,他的语言单调.知识面狭窄.教学方法陈旧,根本无法激发学生的兴趣.所以阅读对教师来说越来越迫切.本文从四个板块分别阐述了教 ...
-
【写作组优秀文章荐读】官燕珍:“一网打尽式”备课让学习更有收获——听《登勃朗峰》有感
"一网打尽式"备课让学习更有收获--听<登勃朗峰>有感 中山市第二中学/陈姗姗 今天有幸跟着课题组的老师走进民众中学,走进邹杰峰老师任教的<登勃朗峰>语文课 ...
-
【写作组优秀文章荐读】邓琴:把课堂还给学生
把课堂还给学生 中山市南朗镇云衢中学/邓琴 怎样的课堂才是理想的课堂?我记得徐洁老师在<把课堂还给学生--如何构建理想课堂>中有这样一句话:"课堂是一种生命存在的方式." ...
-
【写作组优秀文章荐读】陈姗姗:知识传递与知识构建——读钟启泉的《课堂研究》有感
知识传递与知识构建--读钟启泉的<课堂研究>有感 中山市第二中学/陈姗姗 钟启泉教授的课堂三部曲来来回回翻了几遍了,总觉得读的时候都懂,读完之后没有内化为自己的东西,说到底都是因为信息量太 ...
-
【写作组优秀文章荐读】陈丽曼:记录人生中首次的“论文转载”
记录人生中首次的"论文转载" 中山市三乡镇鸦岗小学/陈丽曼 今天是步入2021年二月的最后一天,距离知道自己的论文<指向语言素养:香港中小学英语全港性系统评估>进入圈选 ...
-
【写作组优秀文章荐读】陈昌盛:抱团取暖,一起进步
抱团取暖,一起进步 中山市沙溪初级中学/陈昌盛 对于专业阅读,达到"不消耗意志力"的状态才是理想状态,但是怎样达到呢?难道仅靠心理暗示吗?或者"抱团取暖"才是王 ...
-
【写作组优秀文章荐读】陈婕妤:合抱之木,生于毫末——读《改变,从写作开始》有感
合抱之木,生于毫末--读<改变,从写作开始>有感 中山市东凤镇民和小学/陈婕妤 自从当了老师,对时间的感知渐渐不再依附于手机和手表,生物钟总是那么尽职地每天6点唤醒我,于是,我会在上班前短 ...
-
【写作组优秀文章荐读】陈楚琪:读书打卡一个月的转变
读书打卡一个月的转变 中山市第二中学/陈楚琪 作为一个阅读困难户,我从小就特别羡慕爱阅读的人,总梦想着自己有朝一日可以变成心中所敬羡的文化人.从娜娜组长在大群里介绍读书打卡活动的那天起,我就万分期待可 ...
-
【写作组优秀文章荐读】陈秀君:《狼》教学设计的研讨全过程——记第一次教学设计研讨会
<狼>教学设计的研讨全过程--记第一次教学设计研讨会 中山市三角中学/陈秀君 <狼>团队的产生.9月16日,市教研室组织第一次教学设计研讨会,分成十二小组,每组六七人并指定一人 ...
-
【写作组优秀文章荐读】黄珊珊:老师,我可以要个拥抱吗?
老师,我可以要个拥抱吗? 中山市第一中学/黄珊珊 "老师,我可以要个拥抱吗?"提出如此请求的是高三男生小嘉,在广二模考试前一天提出. 小嘉是我跟进了很久的孩子,心理医生诊断为&qu ...