【写作组优秀文章荐读】陈楚琪：读书打卡一个月的转变 / 开普饭

最近的雨,一场接着一场的,没完没了. 难得周末,今天和孩子去逛了一趟商场,看到服装区的秋装上新宣传,我才惊觉,秋天居然来了,而我的认知却还停留在春天. 好像刚买了夏装没多久呢,衣柜里还有没拆牌的裙子没 ...

最近我的学习有些过量了. 日常的阅读和写作雷打不动,上周开始突然接到两个比较重的工作任务,每天需要整理大量的资料,写,排版,装订,复查,耗去非常多精力和时间,同时还需要坚持完成常规的社群学习,我感觉非 ...

让每一个学生都有学习的故事中山市海洲初级中学/邱水灵钟启泉教授在<读懂课堂>中说:"教师的责任不在于处理教科书,作为专家的教师的责任乃在于实现课堂中每一个学生的学习,亦即追求 ...

知识传递与知识构建--读钟启泉的<课堂研究>有感中山市第二中学/陈姗姗钟启泉教授的课堂三部曲来来回回翻了几遍了,总觉得读的时候都懂,读完之后没有内化为自己的东西,说到底都是因为信息量太 ...

高质量的课堂,从备课开始中山市第二中学/陈姗姗 <教育研究与评论>2021年第1期发表了南京师范大学贲友林老师的文章<高质量课堂,从真备课开始>,作者从一位教师被领导&quo ...

记录人生中首次的"论文转载" 中山市三乡镇鸦岗小学/陈丽曼今天是步入2021年二月的最后一天,距离知道自己的论文<指向语言素养:香港中小学英语全港性系统评估>进入圈选 ...

抱团取暖,一起进步中山市沙溪初级中学/陈昌盛对于专业阅读,达到"不消耗意志力"的状态才是理想状态,但是怎样达到呢?难道仅靠心理暗示吗?或者"抱团取暖"才是王 ...

合抱之木,生于毫末--读<改变,从写作开始>有感中山市东凤镇民和小学/陈婕妤自从当了老师,对时间的感知渐渐不再依附于手机和手表,生物钟总是那么尽职地每天6点唤醒我,于是,我会在上班前短 ...

<狼>教学设计的研讨全过程--记第一次教学设计研讨会中山市三角中学/陈秀君 <狼>团队的产生.9月16日,市教研室组织第一次教学设计研讨会,分成十二小组,每组六七人并指定一人 ...

老师,我可以要个拥抱吗? 中山市第一中学/黄珊珊 "老师,我可以要个拥抱吗?"提出如此请求的是高三男生小嘉,在广二模考试前一天提出. 小嘉是我跟进了很久的孩子,心理医生诊断为&qu ...

从个体学习走向协同学习中山市实验中学/张娜鉴于在广一模复习备考尝到了同伴互助的甜头后,我时常推荐同课组的老师在习题课上采用自主讨论的方式来进行,然而听到的回答基本都是"你那些重点班的学生 ...

【写作组优秀文章荐读】陈楚琪：读书打卡一个月的转变