【习作】五上第五单元我与汉字的故事 / 开普饭

56个开口就易读错的姓氏汉字,全都整理出来了,看完之后,感觉自己语文白学了,越看越错,家里有孩子的,尽早让孩子学习,以免孩子在学校读错让同学笑话是文盲了. 中华汉字博大精深,其中就有一些多音字,它是有 ...

亲爱的小朋友,乔叔叔又和你见面了,开心吗? 给你们讲故事,我很开心,我的童年,也是听故事长大的. 那时候,我听广播,还没有手机呢,连电视机也没有. 那时候的广播,最常听得就是小喇叭节目了,你问问爸爸妈 ...

现在的父母,给孩子起名真是越来越讲究了.对于初为人父.人母的宝爸宝妈来说,从怀孕那一刻就开始给娃物色好名字. 名字可是一个人的代表和象征,是会跟随孩子的一生.因此,父母在给孩子起名字的时候,既要照顾到 ...

如许闲宵似广寒, 翠丛倒影浸冰团. 梅花宜冷君宜热, 一样香魂两样看. 我也总觉得,茉莉花的幽香,真的与腊梅有几分相似,只是茉莉花少了一丝冷傲,多了几许柔情.刚刚好,红梅7班已去,茉莉10班花开. 缘 ...

话题:父母的爱雪后阳光 ■文/郑之恒虽是阳春三月,可窗外却不合时宜地飘起了雪花,白色的病房,白色的床单,显得那么刺目. 打针的惧怕,病痛的折磨,儿童病房里总是传来哇哇哭声.可怜天下父母,他们时而跟 ...

窗外即景泗水县珍珠泉小学五年级单晴晴一天下午,我感冒了,头很痛. 丁零零,丁零零--上课铃响了.这节上体育课,班里的同学站好队,朝操场出发.偌大的教室里立马变得空荡荡的,只留下了我孤零零的一个 ...

执教者:温州市城南小学张慧慧教学环节之一: 1.学习要求: 默读课文,圈出文章中的具体事物,并将用时记在课题旁边.完成后,合上书本. (教师掐秒表计时) 学生交流了解到的信息 2.出示问题 (1) ...

单元习作:续写故事执教刘老师教材分析本单元几篇课文全是童话,按照惯性思维是应该续写一篇童话故事的,结果是提供了现实生活中学生的生活场景来写. 这次续写,教材上有固定的情境,即同学在说自己怎么 ...

话题:写一写在综合性学习中你看到的.听到的.了解到的中华传统文化. 风味小吃--毛豆腐 ■文/王昱诚我的家乡在淳安县汾口镇.这儿山清水秀,是个美丽富饶的地方.家乡的风味小吃有很多,如:馄饨.烧饼.油 ...

话题:写导游词黄山导游词 ■文/钟莫竞瑶各位游客,大家好!我姓钟,大家可以叫我钟导,也可以叫我小钟.今天,就由我带着大家去素有"天下第一奇山"之称的黄山风景区游玩. 现在,请大 ...

话题:1．用一两件事写出小伙伴的特点. 2．续写小木船 "女张飞"朱昊 ■文/张毓容她,黝黑的圆脸蛋,水晶葡萄一样的大眼睛忽闪忽闪的,再配上一对小酒窝,真是俊俏可爱!如果你认为这 ...

本来没有打算整理习作例文,但是后台有老师希望能提供几篇推荐书目的文章.刚好手里有几个小家伙写的单元习作,就整理了一下. <隋唐演义> 作者 :甘骐玮给大家推荐一本书--<隋唐演义& ...

视频来源:淘知学堂统编版五年级下册语文同步作文习作二写读后感范文一:乐观地面对生活--读<假如给我三天光明>有感 "19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒.& ...

【习作】五上第五单元 我与汉字的故事