“全能教师”的“增负”与“增富” / 开普饭

林木茂盛,必先固其根.教师要出色地完成传道.授业.解惑的任务,尤其是教师要持久地进行教育科研工作,必须有扎实的功底. 积极地参加各种业务培训,不断研修现代教育科学理论,不断充实和改善自己的知识结构,更 ...

[异史氏曰]昨天上了一堂初中作文指导课,学生是由老师们替代的.我不喜欢这种形式,因为我认为成人是很难进入学生视角的,除非专业演员,即便专业演员,年龄跨度大的角色能演好的不过凤毛麟角.考虑到因为是教师培 ...

导读教师思维品质的高低决定了其职业生涯的高度.深度和广度,应将思维品质作为探究教师发展的切入点.教师思维品质的判断标准包括清晰度.提炼度.开阔度.精细度.合理度.创新度.融通度和生长度八个方面. 全 ...

钟乐江当前,"校内减负.校外增负"成为基础教育的痛点.破解这一怪圈,不少一线教育工作者认为,要从需求与供给两端入手:一方面,要打破"唯分数论",优化评价体系, ...

为贯彻落实中央有关精神,规范学校教育教学管理,全面提高教育教学质量,坚决扭转一些学校作业数量过多.质量不高.功能异化等突出问题,近日,教育部办公厅印发了<关于加强义务教育学校作业管理的通知> ...

几十年以前,本人在读书时代就听说为学生减负的主张了.这几十年以来,减负的呼声从来没有停过,然而,现实却是中小学生的学业负担越来越重.这不得不让人感慨:减负似乎沦为口号,增负却是无比沉重的现实. 刚刚从 ...

最近,京誉君和一位公立学校的老师闲聊,我们谈起了教师考核的问题.由于京誉君属于教育机构,而这位老师属于公立学校有教师编制,本以为我们的考核会很严格,但听了这位老师的表述,才知道原来公立学校里的老师也不 ...

陈文近年来,我国教育主管部门先后对校内教学.考试评价以及课外培训时长等作出严格规定.2020年5月又出台<义务教育六科超标超前培训负面清单(试行)>,对义务教育阶段语文.数学.英语等科目 ...

6月1日,教育部颁布<未成年人学校保护规定>(下简称<规定>),这是教育部第一次就未成年人保护制定专门规章. <规定>重点围绕"谁来保护"&qu ...

全国政协委员.河南农业大学校长张改平院士在今年"两会"上提出<关于为中小学生减负.大学生加压的提案>,教育部11月20日在官网上公布了答复内容:后续工作中将认真研究吸收 ...

伴随着家长们对学生教育的不断高度重视,学生们们所可以受到到的文化教育也是变得越来越好了,可是与之而来的也是深深的学习压力.对学生来讲,初中升高中是学生们的"分岔",而高考则是学生们 ...

学习的路上,让我们一起努力! 让更多孩子受益,是我的最大动力! 最近,各大媒体都在"痛批"一个现象,那就是校内减负,校外增负. 一方面,是学校在减负. 为了减负,学校也是想了许多办 ...

“全能教师”的“增负”与“增富”