面向核心素养发展的评学教一体化研究 / 开普饭

本文共4772字,仔细阅读需12分钟 2021年5月27日,一场面向全市的基础教育质量监测结果发布会在新疆维吾尔自治区克拉玛依市举行.市委分管领导出席发布会并致辞,市教育局领导班子.机关各业务科室.全 ...

[摘要]核心素养的培养代表着教育发展的方向趋向了培养学生的全面素养.数学核心素养包含数学抽象.逻辑推理.数学运算等内容,概括了数学知识的实质.高中数学教师在教学中培养学生的数学核心素养,可以让学生更好 ...

编者注:耒阳二中数学课题组结题后,继续开展成果推广活动.结题之后看推广,将在评奖中加分. 基于高中数学学科核心素养的课堂导入研究耒阳市二中数学课题组交流会在核心素养日益重要的大时代背景下,耒阳二中 ...

摘要:新教育制度的改革对小学教学工作提出了更多的要求,其中最值得注意的就是一直被强调的核心素养,尤其是在数学这个对逻辑能力要求很高的学科中,核心素养的建立基础就是小学数学本身,也是其价值和意义最直接 ...

如何进行有效的听评课(含PPT) 听讲题课要抓住的六个方面高考最后阶段要"回归课本"!何谓"回归课本"?怎么归? 教师讲过多遍原题,还有学生考试出错,原因在哪 ...

基于核心素养的听评课有学者指出,目前学校的听评课活动存在的问题有散漫化.表面化.作秀化.一刀切.无准备.少对话.欠精细.效率低等. 为解决这些问题,我们可以从核心素养中寻找答案,以实现以下几个方面的 ...

本文共6590字,仔细阅读需16分钟在我国基础教育界,听评课是广大教研员的重要工作.教研员通过听评课来指导教学,还通过组织一线教师开展听评课活动,相互观摩.切磋和交流,以达到共同提高教学水平的目的. ...

摘要 - -基于核心素养的听评课要从预设目标及达成.教学内容.教学活动.教学方式和教学评价5个方面发生"转变":要从听课转到课堂观察,并说明观察什么.怎么观察:如何评课,指出评课要 ...

闫志明,李美凤,孙承毅,张铭锐 * 本文系全国教育科学"十三五"规划教育部重点课题"智慧环境中的课堂交互对学习的影响研究"(课题编号:DCA160257)阶段性 ...

满分讲堂12:基于地理核心素养发展的高三备考策略特别声明: 1-此文内容末经允许严禁一切用于商业的行为.如需转载,请联系本平台,授权后注明出处及作者. 2-满分讲堂系列讲稿电子版,一般会在公众号&q ...

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