让爱长久陪伴 |读书征文选登之61 / 开普饭

每个孩子都是一朵花,只是开放的花期不同,我们要做的不是催促它赶紧开花,而是耐心地等待它...... 这就是现行的"静待花开"理论,眼下,很多父母就把这句话当成金科玉律,期待自己的孩 ...

有意识的生活静待春暖花开 --听贺国卿报告有感实验幼儿园康晓艳 2020年初一场突如其来的疫情,人人都是抗击者,人人都是教育和被教育者,学校一再延期开学,"停课不停学" ...

我小时候相信自己很笨,因为周边的人都是这样说,最后我也相信了. 他们这样说因为我有一个比我大一岁半的哥,他处处都显得比我聪明,有这样一个近在咫尺的对比,显笨是必然的了! 于是我理直气壮的什么都比别人慢 ...

十年树木,百年树人.可见人的成长周期较长.在每一个成长段,对人都有一定的要求. 有的能轻松达到每一段的要求,有的总是慢半拍,甚至落后几拍. 对成长滞后的,家长十分着急.四处拜师取经,希望能找到良方,改 ...

广西幼师谭园 1．根据孩子的年龄特点组织亲子同乐活动年龄越小的孩子对父母的依赖感越强,因此每年幼儿园在迎来新的一批孩子时,都组织一些亲子同乐活动,亲子活动的内客就是参观.熟悉我们的幼儿园,将 ...

开学三天,孩子的改变令人惊叹! 大宝前两天突然向我询问玩游戏有何不妥?这两天竟然就开始看淡手游了.上学期做作业几乎天天让人催,这两天居然做完作业还想多学一会,寒假期间写的"静夜思" ...

在孩子的童年里映照爱,在美好"虚构"中面向未来 --读<蹲下来,用孩子的高度看世界>有感自我当老师以来,我常常思考,"老师"应该是怎么样的角色,怎 ...

以爱为本,做好引路人 --读<我的学生我的爱>有感 "师者,传道受业解惑也",在学生时代,背诵韩愈的<师说>,总是以为老师是教授知识解答疑惑的.从我成为了一 ...

坚持阅读就是力量 --读<儿童阅读的力量>有感前几日我看了李怀源的<儿童阅读的力量>,深有感触,因为我平时就要孩子每天读一篇文章,并在写作本上写50个字以内的心得,有时孩子想 ...

为学生铺设幸福成长的道路 --读<我的学生我的爱>有感爱,是世界上最强大的力量,它可以帮我们战争一切困难,让我们永远都能有向前进的动力,也有向侵害自己的因素说不的勇气,让最柔弱的生命变 ...

用初心照亮美育梦想,以使命召唤育人担当 --读<我的学生我的爱>有感前几日,阅读了王全梅老师的<我的学生我的爱>,我喜欢书中真切的故事和有温度的教育理论.这本书多处深入贴 ...

追寻教育理想,感受教育幸福 --读<教育,伴随成长>有感人人都有理想,作为一名教师,我也有自己的教育理想.朱永新教授曾这样说:我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师:是 ...

让自己慢下来去上课 --读<种子课2.0 如何教对数学课>有感暑期,有幸阅读了俞正强老师写的<种子课2.0 如何教对数学课>一书,深受感触.刚拿到书时,我很疑惑:难道平时我们 ...

创课,成就更好的自己 --<创课,让学生更精彩>读后感 "创课=想法+做法.创课有别仿课,前者是从0到1,后者是从1到N."拜读孙建峰老师<创课,让学生更精彩&g ...

孩子,愿你的童年被温柔对待 --读<教育,伴随成长>有感作为一名教育者,要将孩子培养成一个怎样的人?我曾经冥思苦想,<教育伴随成长>给了我答案.这本书虽然主要讲述家庭教育,却 ...

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