封面人物 |徐月：项目化学习，让语文要素真切落地 / 开普饭

统编教材强调了语文要素,那么在日常的语文教学中如何让语文要素落地呢?以第三单元为例,我是这样落实的! 这一单元的语文要素是"了解课文内容,创造性地复述故事".旨在让学生把故事讲得生 ...

2021年第92篇:读文随笔∣再学"情境" 中山市教研室/郭跃辉 <初中语文教与学>2021年第5期全文转载了李倩老师发表在<中学语文教学>2020年第6期 ...

情景预设: 吱呀一声,门开了,啊!妈妈回来了,听到脱鞋的声音,听到钥匙串丢到鞋柜上-- 眼前,一堆散落一地被拆坏的电脑零件,怎么办?这下,非得被妈妈揍一顿不可. 课堂实录: T:请开动脑筋,怎么办会更 ...

I 议论文(包括说明文) 1.对议论文.说明文各要素进行再梳理,特别是各要素与文章主旨.文章目的的关系,进行思考.总结. 2.梳理议论文论证方面的多种考法,主要是论证结构和论证方法,有时还有论证观点提 ...

磨课,是一个磨人的过程,也是磨一个人的过程! 磨自己的课,是一遍又一遍,不厌其烦.磨别人的课,还有一份担当和责任!说还是不说?说五分还是知无不言言无不尽?自己说的对不对?有没有理论支撑和依据? 这一次 ...

作者:徐琴张振芳统编语文教科书的内容编排以单元为单位组织教材,每个单元有明确的教学目标,有需要教学落实的语文核心知识.需要训练的核心语文能力:注重综合性实践学习,以任务为驱动,促进学生对课内知识 ...

2021 04·22 预见君说在<上海市义务教育项目化学习三年行动计划(2020-2022年)>中提出,要以创造性问题解决能力为导向,以项目化学习的实践和研究为着力点,促进义务教育学校教 ...

上周,华师大校长培训中心万老师来我校研讨项目化学习的设计与实施.她提出了 "五维贯通"行动策略,触发了我对"五维贯通"在项目化学习设计与实施中的深入思考. 立足 ...

在和老师们交流的过程中,我们常常被老师追问,入项课应该怎样上呢?别着急,我们先来看看在项目入项过程中,老师们都会有哪些误区呢? 01 入项课常见的三种误区 ★误区1:入项课就是教知识我们在日常教学中 ...

本文为夏雪梅博士在"中国教育三十人论坛第七届年会"上的演讲. 夏雪梅上海市教科院普教所课程与教学研究室主任,上海学习素养课程研究所所长指向创造性问题解决的项目化学习--上海的行 ...

项目化学习(Project based learning简称PBL)是当前全球教育中的一个热点话题.高质量地项目化学习,会是素养时代最为重要的一种学习方式,它指向学习的本质.驱动性问题的设计+对大概念 ...

微友提问凌老师,学校让我们写一个项目化学习案例!虽然在上个学期我报了一个项目式的远程教育,但也听得似懂非懂的.就是项目式学习案例,主要要写点什么?求指教,谢谢! 您好! PBL(Project-ba ...

作者丨夏雪梅,上海市教科院普教所课程与教学研究室主任,上海学习素养课程研究所所长.研究员来源丨中国教育三十人论坛大家好,感谢张厅的邀请,也谢谢大会创设了良好的互动平台.这次张厅给我的是一个命题作文 ...

嘉宾简介:夏雪梅,博士,副研究员,上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室主任,台湾师范大学.美国威斯康星大学访问学者.(以下内容根据夏老师于2019年第四届基础教育美丽学校建设国际研讨会上 ...

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